《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材：异常心理学》以精练的篇幅来展现异常心理学的整体知识框架，如异常心理的分类、诊断、转归与治疗等，其特色鲜明：
强调正常与异常的区别，力图帮助学生逐步形成对正常与异常心理更清晰的鉴别能力。
用现象学的方式来描述各种心理障碍的表现，力图帮助学生建立更生动的心理障碍的概念。以DSM系统为标准，力图帮助学生建立以DSM五轴诊断模式来分析评价异常现象的能力。
《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材：异常心理学》立足心理学专业学生的知识结构，力图从心理学角度论述变态心理的分类、诊断、转归、及治疗方面的基本知识，而不再象传统教材那样过分强调变态现象的心理侧面。其主要内容涉及变态心理学演变历史、研究方法、理论模型，以及心理障碍的分类、诊断、评估等多方面问题。通过本课程的学习，本教材努力为各大专院校心理学专业应用心理学方向学生日后学习心理临床方面相关课程打下良好的基础。同时，考虑到授课的方便，本教材努力实现在尽可能少的篇幅内完成变态心理知识体系的建构。
第一章 异常心理学概述
第一节 异常心理学的概念与任务
第二节 异常心理学的历史回顾
第三节 异常心理学的研究方法
第四节 相关学科及异常心理学的发展与未来
第二章 异常心理学的理论基础
第一节 异常心理的精神动力学理论
第二节 异常心理的行为学习与认知理论
第三节 异常心理的人本主义一存在主义心理学观
第四节 异常心理的社会文化观点
第五节 异常心理的生物医学观点
第三章 异常心理的评估与诊断
第一节 异常心理的评估
第二节 异常心理的诊断与分类
第四章 焦虑性障碍
第一节 概述
第二节 广泛性焦虑障碍
第三节 惊恐障碍
第四节 恐惧症
第五节 强迫症
第五章 应激与应激相关障碍
第一节 应激的概念及相关问题
第二节 应激相关障碍
第六章 心境障碍与自杀
第一节 心境障碍概述
第二节 心境障碍的临床特征与诊断
第三节 心境障碍的相关理论
第四节 心境障碍的治疗
第五节 自杀
第七章 进食与睡眠障碍及转换与分离性障碍
第一节 进食与进食障碍
第二节 进食障碍的临床表现
第三节 进食障碍的理论解释
第四节 进食障碍的治疗及预防
第五节 睡眠障碍
第六节 躯体形式障碍与分离性障碍
第八章 人格障碍
第一节 人格及人格障碍
第二节 人格障碍的分类及诊断
第三节 人格障碍的理论解释
第四节 人格障碍的治疗
第九章 病理性成瘾行为
第一节 概述
第二节 常见的病理性成瘾行为
第三节 病理性成瘾的相关理论解释
第四节 病理性成瘾的治疗与预防
第十章 儿童与青少年期精神障碍
第一节 概述
第二节 情绪障碍
第三节 行为障碍
第四节 学习与沟通障碍
第五节 其他常见的精神障碍
第十一章 性心理及性功能障碍
第一节 性心理与性行为概述
第二节 性心理障碍
第三节 性功能障碍
第十二章 精神分裂症与其他精神病性障碍
第一节 概述
第二节 精神分裂症的临床表现
第三节 精神分裂症的病因
第四节 精神分裂症的治疗与预后
第十三章 异常心理学的伦理及法律问题
第一节 异常心理障碍诊疗中的伦理学问题
第二节 异常心理与法律相关问题
参考文献
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