芭蕾基训（附光盘）_张跃馨著，王海英，杨天君编_9787562194934

　　芭蕾起源于15世纪的意大利，在法国国王“太阳王”路易十四时期得以发展，之后芭蕾逐渐走向专业化的道路。芭蕾在近500年的历史长河中，形成了特定的审美规范和技术标准，是西方舞蹈艺术形式的结晶。世界舞蹈界公认芭蕾有着成熟、科学、规范的训练体系及特有的程式化语言符号。
　　芭蕾基本功训练作为高校的必修课程，在有目的地训练学生肢体的同时，更是学生了解并借鉴西方舞蹈艺术形式的重要途径。
　　芭蕾训练体系主要分为把杆部分、中间部分、跳跃与技巧部分。其通过规范性的动作训练，培养学生肢体的协调性、肌肉控制力、重心稳定性、舞姿感觉以及肢体线条等，以全面提升学生的舞蹈综合素质。针对综合类大学普通高校舞蹈专业学生的形体条件、学习程度、课程训练时间等实际情况，编者依照西方古典芭蕾科学与规范的训练体系，重新设计编写了《芭蕾基训》。
　　《芭蕾基训》结合高等艺术院校的课程设置，以及普通高等院校舞蹈专业生的肢体条件，为学生制定一套系统的古典芭蕾基本功的训练组合示范教程，具有较强的针对性和实效性。其内容共分为四章。第一章：基本概念；第二章：古典芭蕾扶把动作训练；第三章：古典芭蕾中间动作训练；第四章：古典芭蕾中间跳跃训练。
　　《芭蕾基训》在动作训练的课程中大都包括专业术语解释、训练目的阐述、单一动作讲解、组合元素分析、组合呈现、教学要求讲解等内容。

　　芭蕾起源于15世纪的意大利，在法国国王“太阳王”路易十四时期得以发展，之后芭蕾逐渐走向专业化的道路。芭蕾在近500年的历史长河中，形成了特定的审美规范和技术标准，是西方舞蹈艺术形式的结晶。世界舞蹈界公认芭蕾有着成熟、科学、规范的训练体系及特有的程式化语言符号。
　　芭蕾基本功训练作为高校的必修课程，在有目的地训练学生肢体的同时，更是学生了解并借鉴西方舞蹈艺术形式的重要途径。
　　芭蕾训练体系主要分为把杆部分、中间部分、跳跃与技巧部分。其通过规范性的动作训练，培养学生肢体的协调性、肌肉控制力、重心稳定性、舞姿感觉以及肢体线条等，以全面提升学生的舞蹈综合素质。针对综合类大学普通高校舞蹈专业学生的形体条件、学习程度、课程训练时间等实际情况，编者依照西方古典芭蕾科学与规范的训练体系，重新设计编写了《芭蕾基训》。
　　本教材结合高等艺术院校的课程设置，以及普通高等院校舞蹈专业生的肢体条件，为学生制定一套系统的古典芭蕾基本功的训练组合示范教程，具有较强的针对性和实效性。其内容共分为四章。第一章：基本概念；第二章：古典芭蕾扶把动作训练；第三章：古典芭蕾中间动作训练；第四章：古典芭蕾中间跳跃训练。本书在动作训练的课程中大都包括专业术语解释、训练目的阐述、单一动作讲解、组合元素分析、组合呈现、教学要求讲解等内容。
　　本教程由华南师范大学张跃馨执笔主编。编委分别是：吕亮（北京舞蹈学院），刘鹏（广西大学），李倩（上海市舞蹈学校），周瑜（广州芭蕾舞团）。为方便学生学习，本教材配有视频影像光盘。
　　本书影像及素材表演均由华南师范大学音乐学院舞蹈系学生胡慧、龚美夙、徐婧晖、胡聪、罗思妤、李铭恩、梁玉婷参与完成。音乐伴奏由华南师范大学音乐学院舞蹈系教师陈唏录制完成。在此，我对她们的付出表示衷心感谢。
　　书中难免有不足之处，恳请广大同仁在使用中给予批评指正，谢谢！

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