《外国文学简明教程》顺应高校面向21世纪教学和课程体系改革的需要,吸收了学术界的许多新成果和一线教师的教学经验,体现了兼具科学性、适用性、时代性的编写宗旨,具有较强的创新性。与同类教材相比,《外国文学简明教程》有四个特点:一是框架新颖,二是模块化呈现,三是编排新颖,四是选文严谨。
本书顺应高校面向21世纪教学和课程体系改革的需要,吸收了学术界的许多新成果和一线教师的教学经验,体现了编写宗旨的科学性、适用性、时代性,具有较强的创新性。本书以外国文学史为线索,以文本为核心,系统且简明扼要地呈现了外国文学的发展历史和辉煌成就,既兼顾了文学思潮、运动、流派、社团的发展情况与特点,又突出分析评价了重点作家、作品,旨在使学生了解外国文学的历史背景和发展脉络,掌握分析、鉴赏作品的方法。本书选文经典、框架新颖、脉络清晰,适用于高等院校中文、传媒和艺术方向所有专业本科、专科阶段“外国文学”课程的教学,也可供社会读者自学。
本书在编写上具有以下特色:
1.编写体例框架新颖。全书分为西方文学和东方文学两部分,每一部分都按照时间顺序编写,既有对文学史的发展概述,又有对经典文学作品的呈现;既有相应的作品导读,又有针对性极强的练习。在作品选择上,既侧重文学审美价值,又尽可能呈现文学史的面貌。这样就打破了文学史、文学作品、文学批评等不同教材的编写惯例,避免了人为分割外国文学的缺陷,便于将教师的教与学生的学有机地结合起来,让学生在客观了解外国文学发展脉络的基础上进行文本鉴赏。
2.章节模块紧凑呈现,每章都由概述、文本两大部分组成。概述部分主要介绍本时间段内的文学发展概况,文本部分则精选了相应时期的部分重点作家的代表作。在教与学中,这两部分内容相互对照、结合,有助于取得更好的教学效果。
3.文本编排顺序独特。文本是一个完整有机的教学统一体,由作者简介、作品导读、作品赏析、思考练习四个部分组成。一些重要的中长篇小说、多幕剧和长诗,无论教学还是鉴赏,都属于最基本的内容,但限于篇幅,本书未收录原文,而仅以“存目”标出,但对这些作家和作品都做了详尽的介绍,并附有相关的练习题。这样的编排有利于教与学,同时也方便社会读者自学。
4.选文态度严谨。本书在选文上竭力减少非文学因素的影响,努力做到从纯文学角度淘选作品,也避免了对作家身份、资历先入为主的依赖,以及对既有的文学史“定评”惯例的遵守。当然,由于外国文学发展的复杂性和特殊性,本书也注意到了难以避开的不同阶段的个别状况,所以在取舍标准上也有所调整。
本书由关德福、佘红云、程丽主编。
本书的编写组织与统稿工作由关德福完成。
因为水平所限,错误在所难免,希望得到专家和广大师生的批评和指正,以便不断完善。
关德福,海口经济学院副教授,海南省民俗学会副会长,海南省写作学会副会长。主要研究方向为外国文学、中国现当代文学、海南民俗。出版专著1部,主编教材4部,参编教材5部,发表学术论文、文学作品百余篇(首),获奖数十次。
佘红云,海口经济学院中广天择传媒学院副教授、教学副院长。主要研究方向为中国古代文学、高校教育教学。近年来,发表学术论文近20篇,主持或参与课题项目12项,主持或参与编撰教材、著作5部,获得省级教学奖励2项。
程丽,海口经济学院讲师,海南省全国英语等级考试(PETS)口试考官。主要研究方向为英美文学、英美文化。发表学术论文10余篇,参编教材2部。
第一部分 西方文学
第一章 古代欧洲文学
第一节 概述
第二节 古代希腊文学——神话(节选)
第三节 古代希腊文学——荷马史诗(节选)
第四节 古代希腊文学——悲剧(节选)
第五节 古代罗马文学
第二章 中世纪欧洲文学
第一节 概述
第二节 《神曲》(节选)
第三章 文艺复兴时期的欧洲文学
第一节 概述
第二节 《十日谈》(节选)
第三节 《巨人传》(节选)
第四节 《堂·吉诃德》(节选)
第五节《哈姆莱特》(节选)
第四章 17世纪-18世纪欧洲文学
第一节 概述
第二节 《伪君子》(节选)
第三节 《新爱洛绮丝》(节选)
第四节 《失乐园》(节选)
第五节 《汤姆·琼斯》(存目)
第六节 《阴谋与爱情》(节选)
第七节 《浮士德》(节选)
第五章 19世纪欧美文学
第一节 概述
第二节 《海因利希·冯·奥夫特丁根》(存目)
第三节 《德国,一个冬天的童话》(节选)
第四节 《唐璜》(节选)
第五节 《致云雀》与《西风颂》
第六节 《秋颂》
第七节 《双城记》(节选)
第八节 《德伯家的苔丝》(节选)
第九节 《悲惨世界》(节选)
第十节 《红与黑》(节选)
第十一节 《高老头》(节选)
第十二节 《黄昏的和声》
第十三节 《泪洒在我的心头》
第十四节 《纪念碑》
第十五节 《死魂灵》(节选)
第十六节 《罪与罚》(节选)
第十七节 《安娜·卡列尼娜》(节选)
第十八节 《玩偶之家》(节选)
……
第二部分 东方文学