水彩画技法_屠维能[等]编著_9787531484493

本书作为在简单介绍水彩画的基础技法后，重讲解了各种水彩画绘画技法。每个技法都先行技法说明，再以实物为绘制对象行绘画解析。版式简洁，配图清晰，步骤讲解细致而有条理。让读者在欣赏的过程中，学会水彩技法。本书内容包括概述，水彩画的工具材料，水彩画教材训练，水彩画的表现技法，水彩静物写生，水彩风景写生，水彩人物写生，水彩画的创作，水彩画的拓展应用。

水彩画自三百年前作为一个成熟画种出现以来．已经具备了基本完善的艺术表现语言和的材料技法。水彩画艺术的生命力已经依托于特定的社会意识形态、人文主义思想及相关的美学规范而得以繁荣．从而具有了其艺术语言的性。传入中国百余年的水彩画艺术．以其轻快明丽的艺术韵味及审美特质被大众所广泛接纳和喜爱。在第九届全国美展中．水彩画作为独立的画种展现在观众面前，与油画、中国画同样的金奖获得数量．极大地刺激了水彩画艺术在华夏大地的迅猛发展。时至今日．水彩画在人类的精神生活中已经具备了不可缺失的重要意义。水彩画是国际上公认的最适台作为绘画启蒙及色彩基础训练的画种括中国在内的众多国家的中小学美术教育都大量涉及这一画种．因此．我国的许多高校也顺应潮流．开设了水彩画课程及专业。任何一种文化艺术事业的发展括一个画种的繁荣，都离不开专业教育的发展．二者是相辅相威的。但专业教育的专业化程度如何、系统性强不强，直接影响着该艺术的发展。曲靖师范学院美术学院开设水彩专业八年来．聘请了大量的专家学者到行示范教学．举办了多次高的展览．如关维兴．杭鸣时．柳毅，杨健．夏斌文。胡晓幸．廖开．陈流等。尤其是2∞9年末．以中国美协水彩艺委会主任黄铁山先生为首的二十三位水彩画名家在曲靖的采风写生活动．给了我们很大的激励。目前．我院有专业水彩教师六名，师生水彩画作品在全国多次入选获奖．完成省级科研三项并出版了水彩画集三部，这为本教材的编写奠定了坚实的基础。纵观水彩画的现状．中国水彩画理论和教学的系统性还很薄弱。故此．在这些年水彩画教与学的实践之余．我们有意编写这本《水彩画教程》．经过多年的筹备．又邀请了多位水彩画家创作了大量的示范作品后．本书的编写正式启动。本书编撰历时两年．六易其稿。在此过程中．得到了黄铁山．张英洪．陈坚．刘凤兰，蒋振立．贺建国、石增琇、董克诚．高冬．韩鄂生等专家的指正．并对书稿提出了许多宝贵的意见．根据这些意见．我们又反复修改并成书。画家们无私地把他们的新作提供给本书作为插图和附图使用．使本书的水准极大提升。倘若没有这些名家的帮助．本教程就很难达到这个程度。在此书的出版过程中，辽宁社的工作人员也倾注了大量的心血．再次表示深深的谢意!由于各种原因．本教材难免存在很多不尽如人意的地方．恳请大家指正。我们愿与诸位同道一起，为构建适合中国社会政治经济基础．文化艺术传统与内涵的水彩画理论体系尽绵薄之力。

水彩画艺术形成于英国，传人我国已有百余年历史。水彩画艺术是绘画艺术体系的重要组成部分。是西方绘画体系“三位一体”的金字塔结构的重要构成画种。水彩画自三百年前作为一个成熟画种出现以来，已经具备了基本完善的艺术表现语言、基础理论体系、的材料技法。其艺术生命力已经依托于特定的社会意识形态、人文主义思想及相关的美学规范而得以繁荣，从而具有了其的艺术语言。第一节水彩画的概念及艺术一、水彩画的概念pan>广义水彩画从广义上讲，凡是用水作媒介，调和水性颜料作画的方法都可以看做水彩画，因此括了水粉画，丙烯画、蛋彩画等，甚至中国画。“这个画种脱胎于欧洲中世纪手抄本的彩色插图，早期并不为人们所认识，被看做是一种既缺少油画那样的美学价值，又缺少版画那样经济价值的绘事末技。”‘。’但当它摆脱其他画种的影子，充分发挥自身材料的特点，获得独立地位时，才真正显示出了自己强大的生命和艺术魅力。2狭义水彩画狭义水彩画通常指透明水彩画。“透明水彩画”是以水为调和剂，用透明的水性颜料在以纸本为主的材质上作画的表现方式（图1-pan>）：就其本身而言具有两个基本特征：一是颜料本身具有的透明性；二是绘画过程中水的流动性。二、水彩画的艺术水彩画是一个表现力很强的画种，它既具有“亮丽”、“飘逸”、“清秀”的一面，又有湿润厚重的艺术效果(图l一2)。尤其是水与色在相互交融中自然形成的似梦似幻的意境是其他材料所没有的。大体来说，水彩画具有以下艺术：pan>轻快．透明轻快、透明是水彩画的主要特点，它是由水彩本身的材料特性所决定的。首先，水彩不宜反复叠加和修改，又受水色衔接限制而需简洁，概括和迅速表现，这易给观者“快速”之感；其次，水彩画的色层相对较薄，处理深重而又透明的色调时，难以达到油画的厚重程度；再有，水色材质便于挥洒，流畅的运笔易呈“畅快”之感(图1—3)。所......

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