《医学成像系统(第2版)》介绍目前在临床上广泛使用的各种医学成像系统，包括投影X射线成像、X射线计算机断层成像、放射性核素成像、超声成像以及磁共振成像系统。
　　《医学成像系统(第2版)》的特点是以线性系统的理论为基础，分析成像过程，以便使读者更好地了解成像的机理及系统的性能。《医学成像系统(第2版)》同时还提供对断层图像重建算法的实验研究指导。
　　《医学成像系统(第2版)》可供高等院校生物医学工程专业的研究生或本科生用做教材，也可供有关专业的教师及工程技术人员阅读参考。

《全国医药类高职高专护理专业十二五规划教材（供护理涉外护理助产等专业用）：护理人际沟通》分为上下两篇。上篇为“沟通基础篇”；下篇为“护理沟通篇”。上篇包括人际沟通学的基本知识、人际沟通的素质要求及沟通能力培养。在上篇中涉及的护理沟通只作案例来使用。下篇包括护理工作中的关系沟通，门诊（包括门诊与急诊）、住院、社区护理中的人际沟通。是为学生进入临床实习做好工作前的心理和技能准备而设置。

本书共分28个章节，主要对内外科常见病整体护理路径知识作了介绍，具体内容包括支气管哮喘的整体护理路径、上消化道大出血的整体护理路径、糖尿病的整体护理路径、乳腺癌的整体护理路径、肠梗阻的整体护理路径等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《康复治疗技术·作业治疗分册（康复治疗技术专业用）》分为作业治疗总论、作业分析、作业学习与应用、常见作业活动的种类、日常生活活动训练、作业治疗的临床应用和文体治疗，共7章。每章首编写了“学习目标”和“重点内容提示”，章末附有“思考题”，便于学生预习和复习。《康复治疗技术·作业治疗分册（康复治疗技术专业用）》可供医药卫生类高职高专院校康复治疗技术专业教学使用，也可作为在职人员培训用书。

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为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式。适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新

《临床营养护理学》分三部分：总论、各种疾病的营养治疗与护理、中医营养治疗与护理。总论部分介绍了临床营养学的概况、临床营养筛查与评价、饮食习惯与营养咨询、科学饮水、健康人群的营养需要、中国居民膳食指南、临床营养基础理论、肠内和肠外营养支持等内容。第二部分介绍了各系统常见疾病的代谢特点、营养支持的适应证、营养治疗的原则、营养治疗的方式及其营养护理措施。第三部分介绍了中医食疗的治疗原则和常见疾病的中医食疗。《临床营养护理学》的编者几乎均是活跃在我国临床营养教学、科研、管理和实践工作一线的资深营养师，保

《护理学基本技术》在护理学专业教学中占有非常重要的地位，是临床护理各学科的奠基课程。它涵盖了护理学的基本理论、基本知识及基本操作技术，注重基础又突出重点，是一门综合性应用学科。全书共分16章。分别讲述了环境、患者的人院与出院护理、舒适与安全、休息与活动、预防与控制医院感染、生命体征的评估与护理、饮食护理、排泄护理、给药、静脉输液与输血、危重患者的护理和抢救、临终护理、医疗与护理文件的书写等内容。

本书是全国医药高职高专规划教材之一，依照教育部〔2006〕16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《护理礼仪与形体训练》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
全书共分十章，分别介绍了礼仪的发展简史、基本概念、护理职业人员的仪容、举止、服饰、言谈、交往、工作等方面的内容，并从理论和实践两方面系统地介绍了护理人员应当掌握的礼仪常识和形体美的训练方法。
本书适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

    《医学生实习教程》编者均是在医疗、教学、科研第一线工作多年的医学专家、医学管理专家，具有丰富的临床实践与管理经验。本教程在编写过程中，以全球医学人才培养标准为主要依据，始终坚持“学以致用”的原则，力求目标明确、重点突出、语言简练、特点鲜明。本教程涵盖了临床实习心理、临床沟通技艺、医疗文书书写规范、实习组织与管理、实习各科大纲、实习记录与考核等内容。同时，附录部分增加了每周实习记录、实习课程考核、实习总鉴定等有关表格，表格简洁明了，便于实际填写。本教程实用性强、可操作性强，对医学