统计学是高等院校经济管理类专业的核心课程。本书通过具有经济管理代表性的案例，按照统计基本理论、统计描述、统计推断构成内容体系。在内容上尽量避免繁复的数学证明和推导，强调基本方法的掌握和应用以及计算机操作技能（excel、spss、eviews），培养学生设计问卷、采集数据、处理数据、分析数据及应用数据处理问题的能力。

本书介绍了常用的综合评价方法及其应用，全书共分6章：首先，介绍了综合评价的概念、步骤、建立指标体系的原则和应注意的事项等基本问题；其次，介绍了无量纲化的概念和应遵守的原则、定性和定量指标的无量纲化；再次，介绍了综合评价的常见模型方法、常规多指标的数学合成方法以及合成法应遵循的原则；最后，介绍了层次分析法、模糊综合评判法

《统计学（第4版）/普通高等教育省级规划教材》是为适应经济管理类各专业统计学课程教学的需要而编写的。内容设计依据经济管理类专业人才教育培养目标的要求，从统计调查、统计整理和统计分析一般原理和方法出发，着重介绍统计学的基本概念、基本原理和基本方法。在统计分析方法中，详细介绍了综合指标法、时间数列分析法、指数分析法、抽样推

本书与现用第2版教材相比有以下特点：（1）理论体系更完整。一是增加了统计与统计学的产生和发展等内容，虽是简单介绍，但清晰易懂；二是增加了大数据的相关内容，明晰了大数据的概念，增加了实现大数据与政府统计深度融合的方法等内容；三是调整和完善了抽样估计方法和应用等内容；四是增加了建立非线性回归方程的方法等内容。相较于上版，本

本书较全面地介绍了小波方法在统计学中的应用以及R语言的实现过程。书中首先介绍了小波理论，详细讨论了小波的重要特性，为小波方法在统计学中的应用奠定理论基础。然后以统计学的知识内容为背景，具体说明了小波在统计学中的应用方法：一是介绍了具有高斯噪声的等间隔数据在非参数回归问题中使用小波估计的多种方法；二是讨论了互相关联的非高

本书提供了24个多元分析程序，涉及多元回归分析、多因素分析、聚类分析和概率统计模型等内容。为了方便读者使用本书中所提供的程序，每个方法都对数学原理做了简要的论述，对程序的使用做了较为详细的说明，并附有实例和计算结果。 本书可供从事多元统计分析的研究人员使用，也可作为大专院校数据科学与大数据技术专业及相关专业教师、学生

《高等院校经济学管理学应用技能型精品教材》以全新视角和前瞻性理念，充分满足应用技能型人才培养的要求，具有可操作性强、应用性好、立体化程度高、与实践教学有效结合的特色，具体表现在以下几个方面：反映新理论与实践的发展，与时俱进，紧跟知识最前沿。在知识内容安排上，重点突出应用技能型经管人才培养的特色。力求由浅人深，并以实际业

随着统计技术的发展，结构方程模型等统计技术被广泛的应用在学术研究当中。但是目前国内针对结构方程模型的教材，大多偏向数理统计方向，尚未有针对从事社会科学或教育科学学生的教材。针对应用者，在实际研究中“会用”是核心问题，对于方法本身数理统计的部分，学生并不需要掌握太多。基于此，本教材旨在通过丰富的案例和教育科学、社会科学中

《应用抽样技术（第2版）/“十三五”全国统计规划教材》系统介绍抽样理论的核心抽样方法，包括简单随机抽样、分层随机抽样、系统抽样、单级整群抽样、两级抽样、以及比率估计、回归估计等。此外，还介绍了无回答问题和捕获再捕获抽样的专题，希望读者了解抽样技术的理论发展前沿。《应用抽样技术（第2版）/“十三五”全国统计规划教材》坚持

随着社会经济的快速发展，社会经济活动变得越来越多元和复杂，人们对社会经济活动的认识越来越困难。统计学作为一门认识社会的方法论科学，越来越显现出其特有的功能和作用。人们在从事科学研究、社会经济管理，甚至日常生活过程中，也都离不开统计方法。所以说，人们只有学会了运用统计工具，去搜集、整理和分析统计数字，才能了解事物发展的本