本书以外文Pathophysiology of disease为基础，结合中国病理生理学教学大纲及教学内容和顺序编写一本供中国医科学校的学生使用的病理生理学教科书。特别是提供给英文班教学使用及双语教学使用。本书系统介绍疾病的发生机理及其机能调节。

　　《儿科学（英文改编版）（双语版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·医学英文原版改编双语教材》是国内一套改编自经典巩原版的医学教材，语言纯正，并保留原书图文并茂的特色，低价满足国内医药教育需求。本书由知名院士及资深教授参与改编，国外专家审定，内容和编排与教育部教学指导方案及全国规划教材一致，符合国内教学实际，适合双语教学，与国际医学教育接轨：既吸收原版教材之精华，又融入国内教材之经典，并有创新发展。本书可供医药院校本科、长学制、研究生、留学生双语及全英文教学使用。

    SPSS（Statistics Package for Social Science）是目前世界上最优秀的统计分析软件之一。SPSS已经广泛应用于自然科学和社会科学中，在医学中的应用更为突出，是研究生完成高水平科学论文，从事科研活动

本书是护理专业课程的综合化教材，其内容涵盖了涉外护理专门人才必需的临床各科护理专门知识，打破了以往按临床专科护理分类的护理模式，按系统或疾病的种类编写。包括内科、外科、妇科、传染、五官、皮肤等科内容。通过学习，对成人患者能够运用护理程序实施整体护理，进行健康保健。 在编写过程中，按照护理评估、护理诊断、护理预期目标、护理措施等护理程序编写。充分体现了“以人的健康为中心”的现代护理理念和整体护理的科学内涵。 每一章重要术语或词汇以英文先出现，括号后附中文，并且该术语或词汇在本章节中

本书紧紧围绕护理专业的培养目标，以培养学生的沟通能力和技巧为目的，按照护理中的沟通特点来选择和组织教材内容。融合了普通沟通学与护理沟通学的知识，以普通沟通学作为发展护理沟通的理论基础，逐一阐述护理沟通的基本规律，探求护理沟通的规律与方法。全书约30万字，共12章。在编写过程中，力求从实际出发，内容及文字要求简明、详略得当，内容安排合理，突出重点。教材适用于采用多种教学方法，强调学生的主动参与性，使学生真正成为学习的主体。同时，本教材除要求一定的理论深度外，也要求对各种沟通技巧的阐述具有可操作性，

《药品储存与养护技术》由全国医药职业技术教育研究会组织编写。 《全国医药中等职业技术学校教材：药品储存与养护技术》共分为15章，分别介绍了药品储存与养护技术的背景知识、药品仓库的建筑与管理、药品养护基础知识，以及原料药、散剂、片剂、胶囊剂、注射剂、水剂类药品、糖浆剂、含乙醇药剂、软膏剂、乳膏剂、糊剂和眼用半固体制剂、栓剂、中药等药品的储存养护技术和相关实例，并在最后一部分编入了药品储存与养护技术实例，理论联系实例。 《全国医药中等职业技术学校教材：药品储存与养护技术》可作为医药中等职业教育教材，

本书由具有心理咨询与治疗实践经验的专家、学者共同编写，全面论述了当代心理咨询与治疗体系的理论与实践问题。主编郑日昌教授是我国最早开展心理咨询活动的著名专家学者；江光荣，香港中文大学心理辅导与咨询博士，现任华中师范大学心理系教授。全书内容新颖，结构合理，可读性强，可供心理咨询专业人士参考，也可供广大的心理学爱好者参考阅读。

本书是护理专业课程的综合化教材，其内容涵盖了涉外护理专门人才必需的临床各科护理专门知识，打破了以往按临床专科护理分类的护理模式，按系统或疾病的种类编写。包括内科、外科、妇科、传染、五官、皮肤等科内容。通过学习，对成人患者能够运用护理程序实施整体护理，进行健康保健。 在编写过程中，按照护理评估、护理诊断、护理预期目标、护理措施等护理程序编写。充分体现了“以人的健康为中心”的现代护理理念和整体护理的科学内涵。 每一章重要术语或词汇以英文先出现，括号后附中文，并且该术语或词汇在本章节中

本书包括总论、各论，各论介绍解表剂、泻下剂、和解剂、清热剂、温里剂、补益剂、固涩剂、安神剂、开窍剂、理气剂、理血剂、治风剂、治燥剂、祛湿剂、祛痰剂、消食剂、驱虫剂、涌吐剂等方剂组成、功效、方解。 本书适用于卫生职业教育中西医结合专业学生，也可供中医学、针灸推拿、中医骨伤等专业学生使用，还是学生参加执业助理医师考试的参考用书，又可供基层医务人员参考阅读。