心理学史是心理学核心基础课程之一”，本书自出版以来广受师生好评，并分别获得“十一五”普通高等教育本科规划教材和普通高等教育国家精品教材等重大荣誉。2018年，作者根据《普通高等学校本科心理学类专业教学质量国家标准》的新要求，和心理学史课程教学的师生反馈，对本书做了全面和详细的修订，缩减了篇幅，保留了精华的内容，以更切合

本教材分上下两册。上册侧重思想道德素质教育理论知识和核心价值观的传授，分为领略中国优秀传统文化、树立社会主义核心价值观、走进现代企业文化、调适心理健康、成就职业生涯、共创美好环境六个项目。下册侧重职业核心能力的培养，包括社交沟通能力、团队合作能力、自我学习能力、信息处理能力、自主创新能力、解决问题能力六个项目。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是国家示范性高职院校建设项目“学生综合素质培养模式研究”的重要成果之一。本书将学生职业素质划分为学习能力、沟通能力、职业生涯规划、企业文化与职业道德、团队合作能力、创新能力、创业能力、面试能力和毕业生离校9个模块，设置了学风建设系列活动、沟通能力训练营、科技文化节、职业生涯规

《法国“国王数学家”与中西文化交流/南开大学外国语言文学青年学者文库》是“南开大学外国语言文学青年学者文库”的一种。《法国“国王数学家”与中西文化交流/南开大学外国语言文学青年学者文库》主要围绕着康熙年间来华的法国“国王数学家”传教团与中西文化交流这个主题展开研究，采用历史分析与理论阐释相结合，专题研究与总体考察相依托

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材2018年修订版。本书主要研究西方哲学自古希腊至19世纪初期哲学的发展史，始自伊奥尼亚派，终于费尔巴哈哲学。依时期进展（纵向），共分为四篇，包括以下主要内容：古希腊罗马哲学，中世纪基督教哲学，16-18世纪西欧哲学，18世纪法国哲学，德国古典哲学，近代哲学的终结以及向现代哲学的

本书以大学生为对象，以创造力开发为目标，运用国内外创造力研究的*新理论，吸收国内外一些大学开设此类课程的成果，并结合作者多年从事教学的实践及*新的研究成果编写而成。全书共分五章：第1章主要介绍创造与创新的基本理论；第2章主要介绍创造性思维训练；第3章主要介绍创造方法；第4章主要介绍发明方法；第5章主要进行创造性解决问题

庄子，是我国战国时期的思想家、哲学家、文学家，也是继老子之后道家学派的代表人物。他在诸侯混战、争霸天下的时代，不趋炎附势、同流合污，而逍遥游世、隐居著书，写成被誉为“文学的哲学，哲学的文学”的《庄子》，产生了巨大影响。《逍遥游：庄子全传》是一部全面而详尽的庄子传记，它生动形象又不乏学术品位，具有文史哲兼备、雅俗共赏、古

《工程伦理导论》分为“通论”和“分论”两大部分，对工程伦理的内容进行了系统的阐述。“通论”部分具体介绍了工程伦理的基本概念和基本理论，以及工程实践过程中可能会发生的共性问题。“分论”部分主要分析共性问题在不同领域的案例，并对不同领域可能遇到的特殊问题进行工程伦理规范探讨。《工程伦理导论》适合作为石油行业、化工行业、新能

《先秦诸子经典文选/当代大学生人文素质必修课》是编者在南京航空航天大学讲课时选编的配套教材，共选取儒、墨、道、法、兵、杂等六家学派的作品共计78篇，对选文做了简要的题解和注释，是阅读先秦诸子原典作品，学习传统文化之核心价值与思想精华的简明读本。

《创新思维训练教程》秉承行动产生经验、兴趣诱发灵感的理念，以活动为主，大部分章设置了心有灵犀一点就通：启动思维跃跃欲试脑力激荡：引导案例寻根问源超越自我：知识链接体验创造放飞心灵：创新实践学有所得延伸拓展：课后作业等环节，由浅入深，层层递进，以期在教师的导引下，使学生在实践中学会运用创新思维，提高思维品质，激发创新意识