本书可以作为大学心理学专业或医学专业的学生、研究生的心理学教材，可以作为临床心理学工作者及精神病学

心理学也是一门生活的科学，不过它就像高级营养品，没有它，我们仍然可以生活；但有了它，我们会生活得更好。心理学

本书内容有: 绪论, 第一章小学生的感觉、知觉和注意, 第二章小学生的记忆, 第三章小学生的思维和想象等。

《心理实验操作手册》是高等学校心理学专业基础课教材，旨在加强实验操作的规范性训练，提高学生实验操作的能力。《心理实验操作手册》从五个部分展开。第一部分为导论，集中介绍了心理实验的基础理论要点及心理实验报告的写作规范；第二部分为操作实验，

本书是“应用心理学专业教材”中的一本。这套教材的特色在于其基础性、教学适用性以及配套教学资源的丰富性，主要供省级师范院校、综合院校以及其他地方院校应用心理学专业以及基础心理学专业的学生使用。心理统计是应用心理学专业和基础心理学专业基础课中的主干课，本书主编胡竹菁先生是江西师范大学心理学院院长，一直致力于心理统计课程的教学和科研工作。本书充分体现了这套教材的特色，是一本有特色、有针对性的优质教材。

本书结合当前大学生的心理健康状况，概要介绍大学生的心理健康理论，并对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。

    新版《大学心理学》介绍了心理学的学科概要及其与大学教育的关系，介绍了大学生心理发展的一般规律；从心理学的视角分析了大学生的相关心理特征与行为；同时，对大学管理中教师和校园文化的心理学问题进行了阐述。全书建立在大学教育发展和心理学学科新进展的基础之上，既有心理学理论的统领，又有对大学生和大学教师活动的实际研讨，并且辅之以若干事例给予参考。

    作为大学本科教育的基本教材，《认知神经科学导论》由三部分共十二章组成。第一部分（第1、2章）介绍了认知神经科学的理论概念、方法学原理和相关学科的基础知识；第二部分（第3-7章）是《认知神经科学导论》的主要内容，分别讨论了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识；第三部分（第8－12章）分别讨论了成瘾行为、测谎、精神疾病和脑与心理发展障碍等问题的当代研究进展，它是第二部分内容的延伸与扩展，使认知神经科学基础知识更贴近社会生活和疾

本书是“应用心理学专业教材”中的一本。这套教材的特色在于其基础性、教学适用性以及配套教学资源的丰富性，主要供省级师范院校、综合院校以及其他地方院校应用心理学专业以及基础心理学专业的学生使用。心理统计是应用心理学专业和基础心理学专业基础课中的主干课，本书主编胡竹菁先生是江西师范大学心理学院院长，一直致力于心理统计课程的教学和科研工作。本书充分体现了这套教材的特色，是一本有特色、有针对性的优质教材。

    作为大学本科教育的基本教材，《认知神经科学导论》由三部分共十二章组成。第一部分（第1、2章）介绍了认知神经科学的理论概念、方法学原理和相关学科的基础知识；第二部分（第3-7章）是《认知神经科学导论》的主要内容，分别讨论了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识；第三部分（第8－12章）分别讨论了成瘾行为、测谎、精神疾病和脑与心理发展障碍等问题的当代研究进展，它是第二部分内容的延伸与扩展，使认知神经科学基础知识更贴近社会生活和疾