本书内容包括三维设计基础、三维设计进阶、三维设计的应用、部件测绘等，介绍了三维设计的基本方法和技术要领，注重与工程实践的紧密联系，力求贴近生产实际。书中内容由浅入深，循序渐进，符合学生的认知规律。为方便教学，本书配套视频和案例源文件。
本书可作为高等院校机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机器人工程等专业三维设计应用相关课程的教材，也可供SolidWorks学习者参考。

本书根据高等职业教育技术技能型人才培养目标，以二十大精神为指引，参照“机械产品三维模型设计”职业技能等级（中级）标准，采用任务驱动模式编写。全书结合中望3D 软件，对CAD/CAM中典型零件的建模与渲染、标准件与常用件的选用与建模、曲面零件的建模、机械装配、工程图样制作和机械零件加工等进行了全面的讲解。本书配备模型源文件、教学课件及二维码视频等资料，帮助学生快速夯实基础、筑牢技能、提升职业素养。
本书适合作为高等职业院校CAD/CAM 课程的教材，也可作为企业培训用书和工程技术人员参考用书

本书根据（高等学校工科本科机械设计课程教学基本要求》，以培养学生综合机械设计能力为主线，以机械设计的基本概念、基本知识和基本设计计算方法为主要内容，具有突出设计性、实践性和综合性。本书共18章，内容包括绪论，机械设计的基础知识，机械零件的强度，摩擦、磨损与润滑，带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，螺旋传动，轴，滚动轴承，滑动轴承，联轴器和离合器，螺纹连接设计，轴毂连接，弹簧，平面连杆机构的结构设计及机械传动系统方案设计等。本书可作为高等工科院校机械类、近机类专业机械设计课程的教材，也可供相

本书将机械原理与机械设计的内容结合在一起，并将课程理论和实践内容有机地融合，突出知识的应用性，强化系统设计观念，强调设计技能的培养。本书所选内容和设计实例适合普通高等院校应用型人才培养的需要。 本书系统地阐述了机械中的各种常用机构、零部件的结构设计与工作原理及设计方法。全书共14章，内容包括绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构与间歇运动机构、齿轮机构和齿轮传动、轮系、机械运转速度波动的调节与平衡、零件的连接、挠性传动、轴和联轴器、轴承、其他零部件、机械传动系统设计与实践、机械设计中的

全书除绪论外共11章。绪论是从认识机器入手，分析机器的组成、机械设计中常用材料的选用原则、机械零件设计的基本要求、程序和三化；第l章介绍机构运动简图的绘制和平面机构的自由度计算方法；第2、3、4、5、6章介绍介绍常用机构的工作原理、特性及其设计方法；第7、8章介绍常用机械传动的应用及其设计计算；第9章介绍机械中常用连接的方法及其设计选用；第10、11章介绍轴、联轴器及轴承等轴系结构的设计计算。另外将工程力学课程的相关知识以附件的形式放在*后。每章提供了线上学习资源供读者学习时参考。

本书为机械工程创新人才培养系列教材之一，根据高等工科院校机械设计基础课程最新基本要求，结合重庆大学国家工科机械基础教学基地多年的教学实践经验，经精心组织教学内容、精心构建数字设计、精心打磨细节编写而成。
本书将机械原理与设计内容有机结合，共有13章，主要内容包括：机械设计基础概论，平面机构的运动简图及自由度，平面连杆机构，凸轮机构与间歇运动机构，平面齿轮传动，空间齿轮传动，轮系，挠性传动，机械传动系统设计，轴的设计，轴承，螺纹连接，机械的平衡和调速。章后附习题和知识拓展。为方便“教”和“学

本书根据高等职业教育机电类机械制图课程教学基本要求编写，以培养学生识图和绘图的能力为主线，以学习性任务为载体，融教、学、做为一体，适合开展项目化教学。本书共分九个项目，主要包括机械制图的基本知识、投影的基础知识、立体及其表面交线的投影、绘制与识读组合体的三视图、绘制轴测图、机械零件的表达方法、绘制与识读标准件与常用件视图、绘制与识读零件图和绘制与识读装配图等内容。本书采用项目导向、任务驱动、思政提高的模式进行编写，知识内容重点突出，知识结构层次分明，符合学生的认知规律。本书适合作为高

本书是配合高等学校机械类和近机类专业开展课程教学的学习辅导书,共介绍了 12 个实验，分为验证性实验、设计性实验、综合性实验三类,每个实验项目包含实验概述、预习思考题、实验原理、实验任务、实验注意事项、实验步骤、实验报告等七个部分。本书注重教学方式多样化,融入计算机辅助教学与计算机数据处理等内谷，配有丰富的教学资源，可以更好地帮助同学们理解和掌握相关知识，同时激发和培养同学们分析问题、解决问题的工程实践能力。

本书主要以典型零、部件的制图为实例，按照认知规律，结合就业岗位的技能素养需要，设置了八个项目：认识机械图样及绘制简单图样、绘制基本体三视图、识读与绘制组合体视图、绘制轴测图、零件的常见画法、标准件与常用件的规定画法、识读与绘制典型零件图、识读与绘制装配图。每个项目根据所学知识与技能的需要，采集了相应的零（部）件实例，并融入了课程思政元素，组成了一系列的任务。读者在完成任务的同时，将逐步掌握识读与绘制机械图样的知识与技能，提升自身综合素养。通过查附录，可以培养读者的查表和计算能力。
本书的编

本书是河南省"十四五”普通高等教育规划教材，在第2版的基础上，响应国家对于高等教育教材改革的要求，融入课程思政的引导、加强信息化手段的应用、体现智能设计及制造、介绍学生创新设计竞赛的案例，着力培养学生的创新设计思维和解决工程实践问题的能力，体现机械设计的科技前沿和发展趋势，经过8年的实际使用经验及广大读者的反馈修订而成。 本书分为16章，内容包括：绪论、平面机构运动简图及自由度计算、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、 蜗杆传动机构、轮系、其他机构、挠性传动、连接、轴、滑动轴承、滚动轴承、联轴器及