本书是全国高等教育自学考试指导委员会组编的土木类专业系列教材之一。本书注重基本理论和实际应用相结合，紧密围绕工程项目的投资决策问题展开，系统阐述了工程经济分析的基本原理和方法。本书主要内容包括工程经济学概论、资金的时间价值、工程项目投资估算、工程项目财务评价、工程项目国民经济评价、不确定性与风险分析、工程项目方案比选与优化、工程项目的资金筹措与融资分析、工程项目可行性研究、设备更新、租赁与改扩建项目评价。本书可作为本专科院校土木工程专业、工程管理专业及工科类和经管类相关专业的教材，也可作为工程项

教材立足于世界和中国的数字经济实践，注重理论和实践的融会贯通，强调系统性理论分析，从政治经济学与西方经济学理论的不同视角对数字经济运行中呈现出的内在规律展开学理分析，提出了一些重要性学术观点，同时运用大量实际案例分析了数字经济在我国的发展实践经验。教材旨在推动数字经济研究的创新和发展，构建中国特色的数字经济理论。为了进一步拓展学生对数字经济的认识，教材每章都补充了课外拓展阅读与即测即评，便于学生及时掌握数字经济的学术前沿与实践前瞻。本教材旨在能够作为一本引领性的学科前沿教材，可为当前数字经

本教材从微观层次上探讨了影响企业区位决策的因素，在宏观层次上解释了现实中存在的各种经济活动的空间聚集现象。这种逻辑思维与新经济地理学的逻辑思维是类同的。例如，我们将经常提到区域系统的循环累积因果关系、区域系统的内生力量、量变和质变与经济增长方式的关系、路径依赖、预期的变化对经济路径的影响等。正因为在逻辑思维和方法上的不同，本教材的许多观点不同于传统的区域经济学的观点。例如，传统的区位理论讨论区位时，主要从静态角度去考虑区位条件，而本教材更多的是从动态的区域经济系统内生的循环累积因果律角度去思考区

本书紧扣通识教育的培养目标和任务，依照消费理论的逻辑和易于理解的顺序介绍基本理论和公认的前沿成果，以问题为导向，即按照个体、群体、组织消费中引发的主要和重要现象及问题为主线展开。具体包括： 个体部分主要围绕与消费决策尤其是购买决策相关的问题展开，探讨基于消费伦理视角下的新型消费方式。群体部分在介绍群体消费所表现的主要特征下，选择几个重点的或有代表性的群体，介绍这些群体的消费特点及涉及的突出问题和现象，如青年群体，重点以大学生群体为例；老年群体；女性群体与男性群体等。组织消费部分介绍消费的双向即买

本书按照教学习惯，将经济学划分为微观和宏观两大部分，同时综合考虑不同理论流派及其理论贡献，将不同流派的重要理论有机地插入到各个章节之中。在内容阐述上，力图使用简单明了的数学表达，原则上减少烦琐深奥的数学证明，尽可能使理论阐述深入浅出，通俗易懂。对于必须使用的数学模型推导，则以脚注的形式，方便有兴趣的读者深入研究。本书以现实中的典型案例加强对理论的解说，使学生更易理解经济学的重要原理，体现了理论的实际运用。另外，加入了马克思主义政治经济学对部分问题的论述。对于马克思主义政治经济学的相关论述，

西方经济学说史是经济学专业的核心课程之一。本书主要分为四大部分：第一篇前古典经济学与古典经济学，着重厘清古典经济学理论及其代表人物思想，主要包括西方经济学体系化之前的经济思想，古典经济学，古典学派的集大成者亚当斯密的经济思想，古典学派的杰出代表托马斯马尔萨斯和大卫李嘉图的经济思想，古典经济学中斯密体系的各国后继者的经济思想；第二篇古典经济学的挑战时期，分别介绍社会主义的经济思想、马克思主义经济学、德国历史学派、边际主义学派对古典经济学的挑战；第三篇新古典经济学及其争论时期，分别介绍新古典经济学、

从生产方式演变和经济理论发展来看，从农业社会至今，在技术变革的作用下，生产方式历经了以小批量、多品种、定制化为特征的农业生产方式，到以大批量、单一品种的大规模生产为特征的工业生产方式，再到以大批量、多品种的大规模定制化，以及小批量、多品种的个性化定制为特征的信息化生产方式演变。20世纪60年代末到70年代初，人类开始将数字信息作为生产要素投入到经济活动中，数字经济就此萌芽。随着互联网的兴起并开始改变传统经济活动的方式和基本规律，数字经济进入了发展阶段。与生产方式相适应，经济理论也在不断发展

本书从工程师肩负的技术使命、经济使命和社会使命出发，着眼工程技术人员在未来实际工作中的需要，系统、扼要地介绍了工程经济学的基本知识，具体包括建设项目可行性研究、建设项目现金流量构成、资金时间价值与等值计算、建设项目经济评价指标、建设项目投资方案比选、建设项目不确定性分析、建设项目设备更新的经济分析、建设项目评价、价值工程。本次修订在保持第2版特色和优点的基础上，根据最新的相关政策和行业研究成果，更新了理论知识，精选和完善了部分例题、习题和案例，更适合教学所需。

本书将西方经济学基本理论与我国市场经济实践紧密结合，通过丰富的现实案例分析，详细阐述了微观经济学与宏观经济学的基本原理和运用方法。本书在写作上力求通俗易懂，以使读者能够学以致用。 为方便教师授课和学生学习，本书配有教学大纲、电子教案、电子课件、各类题目参考答案、文本案例、视频案例、微课视频、模拟试卷及答案等资料（部分资料仅限用书教师下载），索取方式参见“更新勘误表和配套资料索取示意图”。 本书是针对高等院校、成人高等教育院校经济管理类专业经济学基础理论教学而编写的教材，可作为基层单位经济管理人员

本书主要介绍微观经济学和宏观经济学两部分，微观经济学部分主要包括供求理论、价格理论、弹性理论、消费者行为理论、生产者行为理论和市场理论；宏观经济学部分主要涉及GDP、CPI、通货膨胀、失业及财政政策和货币政策等知识。全书借助生动有趣的案例串联经济学知识点，从日常生活中具体的经济现象出发，由浅入深、循序渐进地拉近学生认知与经济学知识之间的距离。通过分析经济现象，解读现象背后的经济学原理，并运用经济规律尝试分析消费者消费、生产者生产以及政府决策等实际问题，提升学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。