本教材是按照具体项目为载体，围绕项目进行学做一体的教学形式，力求讲清基本概念，强调学生在做中学、学中做，弥补了学生从理论到实践之间联系的不足，提高了学生的电工电子技术的应用能力。
本书共分五大项目，分别项目一：直流电路的工作状态、项目二：交流电路分析

本书有5个学习项目，内容包括变压器参数的测定、三相变压器及其运行、交流绕组、异步电机、同步电机。

本书是在第1版基础上，经过修改或补充完成的，保留了第1版的主要章节结构，仍然侧重于介绍各类电动机的控制技术及相关技术。全书共9章，主要内容包括：电力传动系统动力学、直流电动机的原理及特性、交流电动机的原理及特性、控制电机的原理及特性、直流传动控制系统、交流传动控制系统、同步发电机励磁控制、电动机智能控制技术及应用、电动机软起动与系统节能技术等，融合了电机、电力电子及微机原理技术。这些技术是电子及电气工程技术人员必备的。
本书适合电气工程及其自动化、机械工程、过程控制、自动化等专业的本科生、

本书中始终贯穿"基于工作过程为导向，以职业能力为核心”的理念，采用模块化的编写方式。主要介绍了电动机及拖动的基础知识、基础理论和需要掌握的基本操作技能。全书共分十章，包括：直流电机、变压器、三相交流异步电动机、特种电机、常用低压电器、电动机的选择、异步电机的基本电气控制、典型电气控制电路、变频器控制技术等。对每一章，在讲解基本理论的同时，注重对实践内容的讲解。为了使读者迅速抓住重点，提高学习效率，在每一章中都精心设计了习题和实训题，供读者在巩固、检验学习效果时使用。每章的内容相对独立，内容通俗易

本书是以高职教育倡导的能力目标为主线编写的；结合工程实际，注重电机的构造、控制及维护，并从工程中选出代表性的案例作为教学项目，强化学生的工程实践意识。本书共12个单元，主要内容包括变压器基础知识，直流电动机构造、控制与维护，三相异步电动机构造、控制与维护，单相异步电动机应用，控制电机应用，电动机选择与安装等。本书适合作为高职高专机电一体化、电气自动化、机械制造及自动化等相关专业的教材，也可供相关专业工程技术人员参考。

本书从实际应用出发，选用三相交流异步电动机基本知识、常用低压电器的认识和检测、典型电气控制电路的安装与调试三个方面的内容，设计了七个项目。项目设计时以工作任务为中心开展实训，每个任务包括任务描述、知识准备、任务实施、任务评价四部分。任务设置具有可操作性和实用性，真正实现教、学、做一体化的教学模式。
全书按照高职高专院校开设的电气控制技术课程特点，结合当前高等职业教育教学改革要求，构建“互联网+教育”智慧教材思路，按微课与慕课的理念建设有相关的配套资源，实现教学资源信息化、教学终端移动化和教

本书主要内容包括磁路与变压器、三相异步电动机、三相异步电动机的典型电气控制电路与装接、典
型机床电气控制电路的分析与检修、单相异步电动机及应用、直流电动机及应用。
本书基本理论部分精选教学案例,通过对案例的详细分析,鼓励学生在模仿中掌握分析问题的方法与
步骤; 单项技能与综合应用部分以图形加表格的方式进行讲述,便于学生直观理解和对比学习; 对于一些
复杂的操作内容,则通过图示引导的方式分步实施,化繁为简。
本书适用于电类、自动

本书是在第2版基础上修订而成的。全书共分为8章，系统阐述了直流伺服电动机、交流感应伺服电动机、无刷永磁伺服电动机、步进电动机、测速发电机、自整角机、旋转变压器和超声波电机等自动控制系统中常用的控制电机的结构特点、工作原理、运行特性、工程应用、产品选择和使用等内容。书后附录收录了坐标变换和三相感应电动机的动态数学模型。
本书可作为普通高等学校电气工程类专业的教学用书，也可供有关工程技术人员参考。

　　《电机与拖动/高等职业教育“十三五”规划教材》根据“融学生就业竞争力与发展潜力培养为一体，教育与教学为一体，职业素质养成与职业技能培养为一体，课内与课外培养为一体”的涵盖人才培养全过程的指导思想，按照“逆向分解、正向培养、动态反馈、循环提升”的课程方案设计方法进行编写。以电机维修管理工作岗位为依托，分析工作岗位和典型工作任务，对典型工作任务进行分析和归纳，确定行动领域；按照机电设备维修管理及维护系统化原则，进行课程知识的解构与重构，系统设计“电机与拖动”的学习领域，完成工作过程系统化课程体系

　　《电机拖动与控制（第2版）》以工学结合、项目引导、“教学做”一体化为编写原则，涵盖电机与拖动、工厂电气控制设备、电气控制电路的绘制三个方面，分为三相异步电动机及其拖动控制、典型机床电气控制系统分析与设计、变压器及其他类型电动机的运行与应用、电气控制电路的绘制四个模块，每个模块都由若干个项目和任务组成。每个项目和任务都由课程编写小组从企业生产实践选题，再设计成教学项目，试做后编入教材，实用性极强。
　　为了学习者能够快速且有效地掌握核心知识和技能，也方便教师采用更有效的传统方式教学，