本教材是一本面向高等院校菲律宾语专业学生、提高基础阶段阅读理解能力和词汇量的实用教材。适用于一、二年级，作为主教材的补充搭配使用。根据阅读类课程课时量的不同，可在2 - 3个学期内学完。对菲律宾语感兴趣的学习者，也可以从中获得丰富的语言素材。

本书共计15课内容，每课分为课文、单词表、注释、练习和课后阅读几个部分。教材主要针对初步掌握了菲律宾语语法规则的二年级第二学期的本科生，主要特点是极大的增加了阅读量，每课分为前半部的精读部分和后半部的泛读或补充阅读部分。通过大阅读量、大单词量的学习和训练，帮助学生深入了解和全面掌握菲律宾语语法的各种语法现象，并通过多种类型的语料，如科普文章、新闻报刊、文学作品、应用文等加大了阅读量，同时借助于课文阅读来了解菲律宾的社会文化和国情知识，在教授语言知识的同时帮助学生更加深入的了解菲律宾；单词表着重标

《马来语情景口语》是一本适用于大学本科马来语专业口语课程的教材，本书摆脱过去通过文字学语音的方式，采取“听说领先”“语境沉浸”的教学理念，由浅入深地向读者展示在特定语境下，如何准确运用地道的马来语进行表达和沟通。通过本书的学习，读者可以对马来语的发音和句型建立初步的模型，从而更快捷地掌握马来语的口语技能，更精准地把握马来语的语言习惯，也可以初步了解马来西亚的风土人情和社会文化。目前国内马来语口语教材较为稀少，配套资源以音频为主，本书文字和视频并用，可以对口语教学资源进行有效补充。

本书是为印度尼西亚语初学者编写的一套系列情景口语教程。本书运用模拟2D和3D场景，由浅入深地向读者展示在特定语境下，如何准确运用地道的对象国语言进行表达和沟通。通过本书的学习，读者能较快地掌握东南亚国家的语言，了解东南亚国家的风土人情和社会文化。 教材主要供印度尼西亚语专业本科一年级新生使用，适用于语音刚入门的学生，让学生在模拟2D、3D场景下迅速融入语言环境，模仿和演练最常用最地道的日常用语，以便提升学生学习的积极性。目前国内市场上，印度尼西亚语口语教材较为稀少，配套资源以音频为主，本教材文字

　马来语自古以来一直是马来群岛的通用语，在马来西亚、新加坡、文莱、印度尼西亚以及泰国和菲律宾南部等地广泛使用。二十世纪中叶，随着马来语区内相关国家先后独立，马来语亦演变成印度尼西亚语、马来西亚马来语、文莱马来语和新加坡马来语。不过鉴于马来西亚、文莱、新加坡三国均在宪法中明确规定了马来语的国语地位，本教材取名为《新经典马来语口语教程》，所学语言的对象国为马来西亚、文莱、新加坡。

本书内容主要包括词法和句法两大部分，词法部分包括词的分类、词的构成、词的特点和作用等；句法部分包括句子成分和语序、句型系统、句类系统和句式系统等。

　　《基础菲律宾语（第二册）》共计15课内容，每课分为课文、对话、单词表、注释、语法、练习和课后阅读几个部分。教材主要针对初步掌握了菲律宾语发音技巧和语法规则的低年级本科生，帮助学生进一步了解菲律宾语词缀、主被动语态、小品词使用规范等重要语法现象。课文涵盖菲律宾历史、文化、国情等内容，在教授语言知识的同时帮助学生了解菲律宾；对话部分突出语言的运用，在实际场景中贯穿新词汇的使用，提高学生的语言实际运用能力；单词表注明生词的词根、词缀及词性；注释部分针对课文及对话中出现的短语或较复杂的句子进行仔细分

　　基础菲律宾语（一册）主要包括菲律宾语概况、语音和课文三部分，一课概况主要介绍了菲律宾语的发展过程，使学生对菲律宾语的总体特点有所了解。语音部分共有四课，按照由浅入深、难点分散的原则编写，每课主要包括发音部位讲解、发音难点分析、发音练习、语音辨析等部分组成。从第六课到第十五课是课文部分，以对话和短文为主，包括课文、注释、语法、练习和课外阅读。其中的语法部分既和课文相联系，又具有很强的系统性。每周授课10课时左右，前五课大约需要四周的时间，后十课大约需要九周的时间。一册的单词量大约是1000个。