本书为2020年全国高等院校大学生乡村规划方案竞赛的记录及展示，主要内容有五部分：第一部分主要对竞赛的组织情况进行介绍；第二、三、四部分主要展示三个不同竞赛单元的评委名单、决赛获奖名单，并对三个竞赛单元获得一、二等奖的作者及作品进行介绍和展示；第五部分对基地进行简单介绍。

本书为住房和城乡建设部“十四五”规划教材、浙江省普通本科高校“十四五”首批“四新”重点建设教材、高等学校城乡规划专业系列教材。教材全面融入素养教育、融合互联网新技术，充分体现“知行合一，道法一体”的教育理念与教学方法，具有鲜明时代特征和地域特色。全书共分8章，主要内容包括乡村发展认知、乡村地域系统相关理论、乡村规划与设

本书从山地河谷村镇社区的雨洪灾害现象切入，以“三生协同”为目标，水文韧性为视角，将村镇社区空间的形态投射为流域水文形态、集镇形态和社区组织形态，以对应生态韧性、工程韧性和社会韧性3个维度的研究，并通过进一步揭示3种形态的耦合关系，将三者有机地整合于“流域社区”的构建与管理中。同时，本书按照“现象认知-形态溯源-作用机制

立足生态文明体制下的乡村振兴与村镇治理，探讨新时代“城”“乡”关系，系统回顾新中国成立以来中国乡村发展演变的逻辑从中国的村镇社区地域、发展阶段差异视角，探讨村镇社区服务设施规划方法与实践。围绕村镇社区公共服务体系的建构，村镇社区服务设施指标体系和配置技术导则，村镇社区公共服务设施一体化规划技术，村镇社区服务设施效能评估

本书为2021年全国高等院校大学生乡村规划方案竞赛的优秀成果汇编，主要内容包括：竞赛组织情况、乡村规划方案竞赛单元、乡村调研报告竞赛单元、乡村设计方案竞赛单元、基地简介五部分内容。本书收录了来自国内外多所院校的参赛作品，内容丰富，对探索乡村振兴实践并指导乡村规划教学有很强的现实意义。本书可供全国高校城乡规划及相关专业的

《高校实践赋能乡村振兴石城子村规划设计和校村营造实践》针对中国普遍乡村生活空间（公其空间，建筑、街道)、生产空间（农庄、农业景观遗产)、自然生态空间（自然研学、森林、地质空间)，基于低造价、微更新原则，进行规划设计和校村营造探索。尤其针对石城千村的文化景观遗产，带动村民一起进行梳理、再生、活化设计实践，进行跨专业结合营

景观是人类社会和文化、自然环境一起，共同形成的具体而有特色的产物。具有特定地域自然和文化特征的景观是旅游地吸引力的本源和旅游者获得愉悦体验的来源。乡村景观是形成乡村地域特色和发展乡村旅游的基础。感知是人类活动的前提。从游客感知的视角探讨乡村景观与乡村旅游问题，有利于有针对性地提出乡村旅游景观的整治与优化措施，建设美丽乡

本书在对西北乡村调查研究的基础上，提出“乡村综合体”的理念，梳理乡村综合体的概念、内涵和建设的内容，将乡村聚落、乡村产业、乡村生态、乡村文化、乡村基础设施建设、乡村服务设施建设、乡村治理等统筹考虑，从综合体的角度系统规划乡村，构建乡村综合体，服务乡村建设。

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本书共分为十二章,具体内容包括绪论,制度分析理论与方法,政治、经济、社会制度环境,城乡规划管理制度演进历程,城乡规划管理法律法规体系,国土空间规划管理制度建设,城乡土地制度,城乡住房制度,城市社区治理制度,城市更新制度,城市非正规性与规划治理,规划管理制度的发展走向等。