《南开话剧史话》不仅是把史料纂集在一起，而且对全部史料都会加以分析和研究，比如作者认为张彭春先生于1915年创作《入侵者》等剧是有深意的，因为那时正是日本帝国主义者利用袁世凯图谋称帝提出21条的年代，《入侵者》无异是中国人民的怒吼。这种分析，不仅论断南开话剧在中国话剧目前复兴话剧的地位，也为评价张彭春先生的爱国情怀提供了明证。这种史料结合史论的方式在书中随处可见，可谓《南开话剧史话》一大特点。

　　《西欧戏剧史（套装上下册）》是一部系统阐述西方戏剧自古希腊、罗马时期，经中世纪、文艺复兴时期直至20世纪西欧戏剧的历史。以西方戏剧的历史沿革为纲，对重要作家、作品都有深入的论述，内容全面，条理清晰，具有很强的科学性、系统性、理论性及可读性。

中国曲艺是由古代民间的口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式，其发展源远流长，据可查史料，曲艺至今已有两千多年的漫长历史。当前市面不乏曲艺发展历史方面的学术专著，典型的有姜昆、倪钟之主编的《中国曲艺通史》，但还没有一本专门针对高等教育的曲艺历史教材。本书就是根据高等教育的教学特点，坚持简明、客观的原则，在现有史料的基础上进行梳理、精简而成。另外，本书对建国初期的曲艺发展情况这一研究空白进行了整理和补充，进一步完善了中国曲艺发展的脉络，这也是本书的一个学术突破。本书共

本书从保护潮州歌册这一濒危的*非遗项目的目的出发，耗时四年余走访汕头、潮州、汕尾、揭阳四市的歌册传承者，以录音、录像、图片、文字等形式记录她们的生活点滴和歌册传唱历程，进而借由潮汕女性个体生命史来展现潮州歌册的百年兴衰史，并为今后潮州歌册的保护、推广、研究等提供方向。

本套从书基于表演学基础七力四感为核心，有别于台词课为核心的市面书籍，将观察力、注意力、想象力、感受力、思考力、适应力、表现力以及真实感、幽默感、形象感、节奏感的练习和游戏进行讲解，并且配图，通过孩子自身和老师、家长的一定讲解来玩儿转表演。有别于现在一些课程中的学表演，而是玩表演。让表演课变得不再是课外辅导中孩子的负担，而是素质拓展训练的一套游戏集合。通过不同的游戏来训练孩子应有的一些技能，在日后的生活与学习中能够起到至关重要的作用。

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本书是作者从事戏剧教育和戏剧导演创作留下的近六十年文字的“足迹”，是对中外戏剧文学的学习、传承与和作者的学生“互教互学”的成果。

本书内容包括化妆造型基础知识、影视剧化妆基础知识、影视与戏剧特征化妆、性格化妆和特技化妆五个模块。