《系统工程》共分9章。第1章介绍了系统与系统工程的概述，论述了系统工程的产生、发展、特征及应用。第2章简要介绍了系统工程的理论基础，包括控制论、信息论、新三论、运筹学、复杂适应系统理论。第3章介绍了系统工程方法论，包括霍尔方法论、切克兰德方法论和综合集成方法论。第4章介绍了系统模型及系统建模方法，对系统模型进行了定义和分类，详细给出了解释结构建模方法、IDEFO建模方法、Petri网建模方法和广义建模方法。第5章给出了系统分析的主要内容和步骤，详细介绍了系统环境、目标和结构分析方法，以及可行

    人类社会正处在系统工程时代。《系统工程基本教程》旨在宣扬系统工程中国学派一钱学森学派——的基本内容。全书正文共11章，介绍了系统概念和系统工程基本知识；附录A1介绍钱学森院士生平，其余6个附录介绍国内外一些学术团体和研究机构。书中新意较多，例如，着力描绘系统化工程化的时代特征，阐述系统工程方法论、发展战略与规划研究、系统工程的发展前途与人才培养；把PESTEL分析、SWOT分析、Porter五力分析及TRIZ等内容引入《系统工程基本教程》；提纲挈领

    Discontinuous Dynamical Systems on Time-varying Domains is the first monograph focusing on this topic.While in the classic theory of dynamical systems the focus is on dynamical systems on time-invariant domains,this book presents discontinuo

本书是“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。根据系统工程的学科发展和教学实践，作者对第二版进行了认真科学的修订。全书保留了原来的结构：系统工程的理论基础和方法论、各种系统方法（结构模型化技术、分析模型、系统仿真、系统评价和决策分析等）以及系统工程的应用。 本书可供管理类、工程类专业师生使用，也可供管理人员、技术人员参考。本书第一版获国家教委优秀教材一等奖。

本书为教育部管理科学与工程教学指导委员会管理科学专业主干课指定用书。教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会自2001年成立以来历经4次年会，在专家反复讨论达成一致的前提下，经教育部认可，最终确定该学科必修的5门核心课程及下属4个二级学科各4门共16门必修的专业主干课程。由教育部制定《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求》，并委托管理科学与工程类学科教学指导委员会组织编写该学科核心课程和专业主干课程的系列教材。该系列教材经过几次教指委年会和专业小组会议充

　　测试性（testabmty）是使系统和设备的监控、测试与诊断简便而且迅速的一种设计特性，与系统维修性、可靠性和可用性密切相关。《系统测试性设计分析与验证》全面介绍了测试性设计分析与验证的有关理论和方法。内容包括：测试性和诊断概念、度量参数和指标、测试性要求和诊断方案、测试点与诊断策略、指标分配和预计以及测试性设计和验证等技术及方法。
　　《系统测试性设计分析与验证》注意科学性与实用性相结合，既可作为大专院校相关专业的教材、参考书，也可作为从事维修性、测试性及测试与诊断等工作的工程技术和