生命科学是一门实验性科学，为顺应时代发展，培养具有较强综合分析问题、解决问题能力的高素质生命科学研究人才，南开大学为本科生开设了“生物科学综合实验”课程，实验内容主要选自任课教师的科学研究或教改成果、大学生创新科研项目成果、相关领域的新技术及传统特色学科成果等。在几轮教学实践的基础上，作者总结、编写了《生物科学综合实验指导》。《生物科学综合实验指导》内容丰富，涵盖生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、植物学、动物学、微生物学、基因工程等多学科理论及技术。实验项目编排以科研成果为基础，紧密

　　 周波、王德良主编的《基础生物学实验教程(国 家林业局普通高等教育十三五规划教材)》以生物学 实验的基本操作、基本技能和基本理论为载体，精选 生物学各门课程的验证性实验、综合性实验、操作难 度适宜的设计性实验以及创新性实验。在内容和实验 项目设置上，既注重将生物学的基本原理贯穿始终， 又兼顾农林高校的学科特色，同时还考虑了基础生物 学各门课程间的融会贯通。本教材包含植物学、动物 学、微生物学、生物化学、植物生理学、遗传学、动 物生理学、细胞生物学、分子生物学、生物显微技术 10门实验课程，共

　　 周波、王德良主编的《基础生物学实验教程(国 家林业局普通高等教育十三五规划教材)》以生物学 实验的基本操作、基本技能和基本理论为载体，精选 生物学各门课程的验证性实验、综合性实验、操作难 度适宜的设计性实验以及创新性实验。在内容和实验 项目设置上，既注重将生物学的基本原理贯穿始终， 又兼顾农林高校的学科特色，同时还考虑了基础生物 学各门课程间的融会贯通。本教材包含植物学、动物 学、微生物学、生物化学、植物生理学、遗传学、动 物生理学、细胞生物学、分子生物学、生物显微技术 10门实验课程，共

　　生物统计学融合了概率论、生物学与数学等知识，是生命领域不同专业学生都应该掌握的重要工具之一。
　　《生物统计学》共分为10章、2个附录，主要内容包括统计学概念、试验设计、资料（数据）的描述性统计分析、概率论及常见分布、统计推断、非参数统计、方差分析、正交设计、直线相关与回归、多元线性回归与相关等。附录部分为常见统计软件简介和《生物统计学》相关的各种统计数值表。
　　适用范围：高等院校农业科学、动物科学、生命科学和林业科学相关专业课教材。

本书首先介绍了多维数据的组织与整理，给出了几种常见的数据可视化方法，然后介绍了多维随机变量与矩阵操作，为后续章节的学习提供了基础；本书主要介绍了判别分析、聚类分析、主成分分析、因子分析、对应分析、典型相关分析、多维标度分析等的基本原理与实现。

　　徐辰武、

《基础生物统计学》较为系统地介绍了生物统计学的基本原理和方法,在简要叙述了生物统计学的产生、发展及其研究对象与作用、生物学研究中试验资料的整理、特征数的计算、概率和概率分布、抽样分布的基础上,着重介绍了平均数的统计推断、X2检验、方差分析、直线回归与相关分析、可直线化的非线性回归分析、协方差分析、多元线性回归与多元相关分析、逐步回归与通径分析和多项式回归分析,同时对抽样原理和方法、试验设计原理及对比设计、随机区组设计、裂区设计、正交设

　　《生物统计（第3版）》介绍一些概辛论基本知识，比较系统地介绍处理生物科学观测数据常用的统计学方法，包括：抽样、参数估计、假设检验、方差分析、回归与相关、协方差分析、非参数检验，及其所依据的统计学基本原理。《生物统计（第3版）》基本概念清楚，一元统计内容较为全面，实用性强。各章均配备了一定数量的练习题，以利于教学及读者掌握书中介绍的方法及其基本原理。《生物统计（第3版）》是作者多年教学和实践的总结，可作为高等学校生命科学学院／生物系的本科生和专科生生物统计课的教材，以及开放大学、农林、医药高校

　　王鹏主编的《生物实验室常用仪器的使用(第2版十二五职业教育国家规划教材)》是根据高职高专生物技术及应用专业人才培养目标和基本要求而编写的。在编写过程中，编者依据高职高专生物技术及应用专业人才培养规格的要求，打破学科性束缚，从专业课程体系教学所涉及的仪器中，遴选出常用的必需的仪器作为教学内容，并增添了适应现实和未来需要的新仪器。本教材坚持针对性和实用性的原则，以相关职业所需的知识、能力、素质为主线，突出适用性和可操作性，强调仪器的基本原理、基本结构、主要性能指标、操作方法、注意事项及维护保养

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