本书是马炜梁教授主编的《植物学》的配套实验教材。全书选择了 20个植物学基础实验，通过这些实验操作，学生可了解和掌握植物学的基本知识及基本实验技能。配套数字课程中的 14个拓展性实验是从形态、生态、生理等各个角度对植物进行全方位的考察和试验，可以作为课外小组的学习内容，使学生进一步加深对理论知识的理解，巩固基础实验的操作能力、对周围环境的观察分析能力和自主研究能力。实验注重采用活体实验材料，系统分类实验突出培养学生自主鉴定和使用检索表的能力；拓展性实验以学生感兴趣的任务形式，有助于学生将课堂知识

本书涵盖了植物生理学常用的实验方法与研究技术，所选实验内容大多数经多年教学实践的检验和完善。此外，我们还挖掘了植物生理学与生物化学国家重点实验室各课题组科研工作中目前常用的植物生理实验相关项目，设计成实验。参加编写的人员均为多年从事植物生理学教学的一线教师及中国农业大学植物生理学与生物化学国家重点实验室的科研骨干教师，保证了所选实验项目的科学性、先进性、实用性和可操作性。本教材在出版纸质教材的同时，部分重点实验还配套制作了数字化教学内容，有利于学生更加直观地学习和掌握相关实验技术，拓宽视野。

本书系统介绍了开展学习与研究植物形态结构组成特征与发育进程、植物基本类群及物种鉴别、植物群落多样性调查等内容的常用实验方法和技术，并结合视频、数字切片、3D虚拟仿真动画等现代化教学手段和数字资源，进一步强化了植物形态结构与发育（进化）进程的相互关系与统一性，着力培养学生的读片识图能力、观察分析能力、实践操作能力和知识整合应用能力。 本书可作为高等学校生物类、农林类、环资类等专业的植物学实验教材，也可作为相关专业教学和研究人员的参考书。

本教材在沿用《森林植物》第□版编写框架基础上，对部分内容进行了调整．精选林业岗位就业必需掌握及林业技术专业其他课程涉及的植物，力求体现植物学研究□新成果。本教材根据森林植物课程特点，结合高职高专教育要求进行组织编排，设置了植物的形态和解剖构造、植物的生长和发育生理、主要森林植物识别3大模块。同时，为强化实验实训教学，顺应新时期林业生产实践对本课程教学提出的新要求，绪论部分增加了对森林的生态教育作用的介绍，单元9新增了被子植物APG分类系统的介绍。本教材为新型纸电融合教材，数字内容包含植物彩色图片

　　植物组织培养技术是一门现代生物技术，是植物基因工程实验和细胞工程实验的基础和关键技术之一，具有非常强的实用性和广泛的需求。植物组织培养课程是农林、园艺、生物类院校的林学、园艺学、农学、植物学、生物学、生物科学、生物技术、草业科学、植物保护、药学等专业的本科生和研究生的必修课程，也是高职类院校有关专业的必修课程，以及园林花卉生产企业的培训教材。植物组织培养是一门实践性极强的动手操作的技术课程，其实验课的重要程度可想而知，因此，有必要针对该课程的特点，着力加强实验动手能力培养，为此我们撰写了植物

本教材是全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。教材分为上、下两篇，上篇为药用植物的形态和构造，重点介绍药用植物细胞、组织和器官的形态构造特点，奠定学习药用植物分类知识的基础；下篇为药用植物的分类，重点介绍植物分类原则和各药用植物类群的主要特征。

本教材为全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《健康中国2030规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的医药大学堂（数字教材、教学课件、图片、视频、动画及练习题等），丰富多样化、立体化教学资源，并提升教学手段，促进师生互

　　植物生理研究技术是植物生产类学员的基本教材，分为上下两篇。上篇主要介绍植物生理实验原理，包括植物生理实验材料的采集保存和室内培养、植物细胞及其组分的研究、水分生理的研究方法、植物个体与群体的研究方法、植物生长物质等的研究方法原理。下篇则具体列举了五十余个常见植物生理实验的测定技术以及综合性实验，包括细胞生理实验、水分生理与矿质营养实验、光合与呼吸作用实验、物质代谢及生长发育生理实验、逆境和衰老生理实验等。书末还有植物生理实验常用表等附录，方便学习查阅。
　　《植物生理研究技术（第2版）

《植物组织培养（第2版）/国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材》为全国高等院校生物科学、生物技术、园艺、林学、中药学等专业学生使用的基础教材。
《植物组织培养（第2版）/国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材》共分10章，按照组织培养的设施设备一组织培养理论一组织培养的应用框架编排，主要介绍了植物组织培养室设计与培养基制备，外植体选择、灭菌、接种与培养，植物组织培养原理，离体培养中遗传与变异，植物组织器官培养，体细胞杂交，转基因受体系统建立，植物离体资源的种质保存，植物细胞组