本书是宝宝加油胎儿医学科普丛书之一，以科普的形式，图文并茂地将胎儿消化系统疾病深奥的知识以简单明了、通俗易懂的形式展现给读者。本书的前半部分是有关胎儿消化系统疾病的相关咨询内容，从病人关心的角度对有关知识作了全面的介绍；后半部分将国内外对此病的新进展和新认识作了综述，提出当前存在的一些问题，系统介绍了常见的胎儿消化系统疾病，同时结合典型病例的实际情况和图谱进行讲解。另外还由家长讲述他们在孩子的消化系统疾病诊断治疗过程中的种种经历。

　　《儿科学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》遵循党的教育方针和国家卫生工作方针，坚持立德树人的根本任务，积极适应教育供给侧结构性改革和医学模式的转变，以培养合格的应用型医学人才为宗旨，结合***新《高等职业学校专业教学标准》，认真确定和选取教材内容。
　　《儿科学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》既注重儿童常见病、多发病的诊断和治疗，又注重儿童健康促进、疾病预防和康复保健；既注重基本理论、基本知识，又注重理实一体、强化实践技能；既注重传承固化性知识

　《儿科学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》是在第1版教材的基础上进行，着重强调和增补发展较快的基础理论，删除了少见病及陈旧的内容。教材编写仍遵循“贴近学生、贴近岗位、贴近社会”的基本原则，坚持“三基（基本知识、基本理论、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）、三特定（特定的对象、特定的要求、特定的限制）”的教材编写要求，强调学习内容“必需、够用”；同时也通过适当的参考文献补充学习内容，拓展学习能力。教材强调儿童与成年人的区别，每章节

      案例式教学改革本科教材《儿科学》以儿科临床标准化病例为导向，将临床病例适当穿插于理论教学中，增加理论课的直观性和趣味性，调动学生学习的主动性、创造性和积极性。通过案例式教学方法的改革，在提出问题和分析问题的同时，引导学生建立初步诊断思维，有助于课堂理论讲授和深化。该教材以全国统编《儿科学》教材为主要编写依据，以5年制临床医学专业为主要对象，兼顾预防、基础、口腔、影像、麻醉、护理等专业需求。课程内容涵盖教育部制定的课程基本教学要求，执业医师考试教学大纲要求

　　特殊教育的教学和研究人员必须了解特殊儿童生理及心理障碍和缺陷产生的机制，才能**限度帮助特殊儿童康复，并对他们因材施教。而目前我国特殊儿童的教育相对滞后，很多教学机构设置了特殊教育专业并设置了病理学课程，但此类教学机构尚无统一的教材和参考书供师生学习，其中系统阐述特殊儿童病理学的书籍更少，现已出版的同类书仅2部，且主要介绍临床疾病，多不适用特教专业学生及特殊儿童家长的需要。此外，特殊儿童病理学的教学模式仍然存在很多空白和争议。因此，系统地将特殊儿童病理学教学经验整理成适合该学科师生教学和研究

本书详细介绍了儿科学的基础理论、生长发育特点、常见症状和体征、常用诊疗技术，重点介绍了新生儿及儿科常见病的病因、临床表现与治疗原则等，还总结了儿科预防调护等相关内容。

儿科学

　　《儿科学（第2版）/全国医药类高职高专“十三五”规划教材·临床医学类专业》作为本套教材核心科目之一，计划学时为90学时，其中理论70学时，实训与见习20学时。理论部分的具体内容根据临床医学专业的特点编写，突出儿科常见病、多发病，避免过深、过难及高职高专学生不易掌握的内容，同时密切结合临床执业助理医师资格考试，使培养对象既能开展实际工作，又能顺利通过考试。全书内容结合基层医疗实际情况，融人临床工作的任务与实践技能元素，保证了教材的实用性，弥补了教材滞后于临床的不足。实训与见习部分操作技能按照临

本书以科普的形式，通过对话、解答和介绍典型病例等方式力图将胎儿泌尿系统疾病的深奥知识简明易懂地展现给读者。本书的前半部分是胎儿泌尿系统疾病的相关咨询内容，是作者近年来在好大夫个人网站上对病人所提问题的解答，对胎儿泌尿系疾病作了全面介绍；后半部分则综述国内外研究该疾病的新进展和新认识，结合典型病例和图片进行讲解，使读者能够充分了解现状；本书*后由有过亲身经历的妈妈们讲述她们在孩子治疗过程中的感受，如发现胎儿问题时的茫然、诊断初期的惶恐、知道结果后的绝望、顺利完成所有治疗后的如释重负感&hellip

《中西医结合儿科学（第3版）》是普通高等教育“十三五”规划教材之一，是第3版教材。《中西医结合儿科学（第3版）》分总论和各论2篇，共19章，系统地介绍了 44 种儿科疾病，论述了我国儿科发展简史、中西医儿科基础知识、中西医诊疗概要等，对每个疾病从概述、中医病因病机、西医病因病理、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断、中西医治疗等方面进行较为详细的论述，突出了中西医综合治疗的优势，反映了当代中西医学的**进展，并以中西医结合的思路及病例举例等内容帮助读者提高中西医结合的临床能力。