《园林植物养护（高等职业教育园林类专业系列教材）》以项目、任务为体例编写，内容包括园林树木养护、草坪养护、花卉养护和园林养护工程招投标与合同4个项目。每个项目分别由不同的任务组成，每个任务由任务指导书、相关知识、生产应用、课后习题等组成。任务指导书包括任务目标、任务描述、材料及工具、任务实施指导4个部分组成，根据学生的实际情况，使其在充分消化所学知识的基础上，学会如何执行任务并以企业真实的工作环境为场景，亲身实践，以实现“做中学、做中教”的职教理念。

本教材共有4个模块，12个单元。模块1为植物的生长发育，包括植物的细胞、组织和器官，植物器官与栽培，植物的呼吸、休眠与贮藏，植物的生长特性，植物生长物质与除草剂；模块2为园林植物生长与生态因子，包括园林植物生长与温度、园林植物生长与光照、园林植物生长与水分、园林植物生长与大气、园林植物生长与土壤环境及营养、园林植物生长与生态因子调控；模块3为城市生态系统；模块4为实践教学。通过学习，使学生能够了解并识别植物根、茎、叶、花、果实、种子的形成及形态特征，能科学地阐述园林花木与环境因子的关系，学会分析

　　本教材是国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材《草坪管理学》的配套教材，与主教材一致，教材体系同样共分三篇，即草坪基础篇、草坪管理篇与草坪应用篇。草坪基础篇包含的草种子的识别、植株识别、草坪草种子质量检测、草坪土壤质地检测、质量评价；草坪管理篇为草坪建植与管理的实践技术操作；应用篇为草坪企业、高尔夫场及运动场草坪的实地实习。教材取材系统，内容详尽，注重理论与实际相结合，意在解决草坪研发与实践中出现的科学与技术问题。具有较高的理论指导与实用价值。
　　《草坪管理学实验实习指导（高

本书围绕大力培育新型职业农民，以满足职业农民朋友生产中的技术需求为着力点，介绍包括水果黄瓜、贝贝南瓜、樱桃番茄、五彩椒、冰菜、胡萝卜、一点红等特色蔬菜的栽培管理技术、温室大棚蔬菜栽培与病虫害防治技术、蔬菜间作套种技术、蔬菜灌溉施肥技术等实用生产技术。

《草坪建植与管理技术》(第三版)是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会纽编的园林园艺类课程规划教材之一。
教材编写组在走访多家草坪生产公司及相关施工单位的基础上，结合实际教学工作经验，主动适应高等职业院校教学改革需要，以各类草坪建植养护典型工作任务为载体，参照草坪建植工的职业标准，编写了本教材。教材整体按照实际操作过程设计，把以往教材中独立的操作过程整合为明确的实践任务。在精简学习内容的同时，强化了技能。教材编写体例新颖独特，实用性强，符合高职高专教育的

本教材涵盖了园林植物学基础、植物生理学、园林生态学、花卉学、园林树木学、树木栽培学、园林植物遗传育种学、园林苗圃学、园林植物造景、插花、盆景学、草坪学等十余门课程的实践教学环节。对园林植物的基础知识、识别要点、生物学特性、生态学特性、繁殖、栽培、应用和管理等方面实践环节的知识进行了系统的整理。同时，考虑到课程之间的衔接，避免了不必要的重复。除了上述课程的实验指导外，实习地点安排在福建园林植物产业集聚地福州、漳州、厦门，涵盖了园林植物生产、销售、储运和应用等全产业链单元与园林应用，体现了地域特色和

本书主要论述热带观赏花卉的培育和种植，共分为十三章，主要介绍了热带观赏花卉在狭义和广义两个层面上的认识，对热带观赏花卉的概念范围进行了界定，然简介了热带观赏花卉学的研究内容。并结合花卉产业发展状况，从产前、产中、产后几个方面对比分析了热带花卉产业发展方向和与之联系紧密的产业链。尤其通过具体的热带花卉应用实例生动展现了花卉在园林应用、国民经济和人类生活中的应用。

本书全面系统地对食用菌的形态生理分类等特性进行描述，并且对一些珍稀食用药用的大型真菌比如香菇、金针菇、双孢菇、杏鲍菇、猴头、灵芝等大型真菌的栽培进行了系统讲解。

《高级设施农业环境工程学》系统阐述了高级设施农业环境工程学研究的主要内容、研究现状及其进一步需要研究的科学与技术问题，力求将*新的研究内容、研究进展给广大读者呈现出来，使广大读者能够较为全面深入地了解设施环境研究的新进展、新局势、新方法、新成果。《高级设施农业环境工程学》主要涵盖了温室大棚等设施环境温度、光照、湿度、气体、土壤、能源利用及其机械化与智能化控制等方面的内容，重点介绍了设施环境的形成特点，对作物的生长发育、生理生态的影响及其与作物的互作机理和关系。

《设施农业概论》（第2版）在第1版的基础上进行了适当调整，补充了较新的科研和实践成果，全书共分十一章，分别详细介绍了工厂化农业设施的设计与建造、现代设施农业园区的设计原理、设施农业机械与设备、设施农业环境调控技术、工厂化育苗、设施农业种植和养殖、设施环境消毒与病虫害防治、设施农业信息技术以及设施农业园区经营管理与保障体系建设等内容，理论结合实践，具有较强的实用性和可读性。
《设施农业概论》（第2版）可作为高等农林院校农学、园艺、畜牧、兽医、植物保护、农林经济等相关专业的师生教学用书，也可