《森林生态学实验实习指导（高等农林院校普通高等教育林学类系列教材）》共26章内容，其中23个实验、实习内容。第1章介绍了如何进行实习的组织、准备和注意事项；第2章介绍了森林生态学的主要野外调查方法：第3章介绍了雾灵山的自然概况；第4章到第26章共设计了23个研究内容，基本上是按照从个体生态学、种群生态学、群落生态学到生态系统生态学的顺序设置。附录中列出了雾灵山的植被名录和学名，便于学生实习时查阅。在每章内容的编排上，主要包括三个部分。首部分是背景知识。通过背景知识的阅读可以使学生对实习涉及的

本书介绍了木材利用的基本知识，包括森林与木材、木材来源、木材构造、木材细胞壁、木材物理性质、木材力学性质、木质材料、木材缺陷。

本教材作为国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材及“十三五”江苏省高等学校重点教材，较系统介绍了物联网技术在林业中的应用，可用作农林院校物联网工程本科专业的教材，也可作为广大农林科技工作者的参考书。
本教材从林业需求出发，按照物联网“感-传-用”的次序，即“传感器功能分析-网络传输功能解析-数据处理功能应用”框架，介绍了林业物联网定义、现状、发展所面临的问题以及传感器与定标、无线网络传输、后端图像与文本数据应用。通过“传感器功能分析”使学生熟悉各种林业传感器的功能和操作方法

本教材结合我国造林工作实际和生产实践需要，本着浅显易懂、好学好用的原则，以林业系统干部职工特别是新任职干部为主要对象，以从事造林工作应当掌握的专业知识为主要内容，以应知应会、实际运用为重点，设置了绪论、基本内涵、林木种苗、人工造林、飞播造林、封山育林、特殊地区造林、森林灾害防控、森林抚育、退化林修复以及造林作业设计、检查验收、档案管理等内容，具有很强的实用性和指导性。

本书第4版的主要特点是：第一，充分运用相关学科特别是生态学科以及自然区划等领域最新成果，紧密联系国家林业建设实际，使森林培育的学科体系更加完善；第二．尽可能把握和处理好理论和实践的关系，注重基础学科理论的运用而不只是简单的引述．重视联系实践但避免操作细则的罗列。

本教材以林业GIS产品生产过程中所必需的基础理论和专业技能为目标，以ArcGIS10为教学平台，并根据工作岗位需要，科学地设计了初识GIS、林业空间数据的采集与组织、林业空间数据的转换与处理、林业空间分析、林业专题地图编辑和森林资源监测等六个教学项目。各个教学项目既是相对独立的教学单元也是相互衔接的工作程序。前五个教学项目侧重训练学生的单项专业技能，第六个教学项目为综合项目，让学生全面掌握森林资源监测的主要流程和方法，强化单项技能在生产实践中的综合应用技能。 本教材可作为高等职业院校林业技术、

绿色基础设施（Green Infrastructure，GI）理论，是一项强调土地最优化利用和功能效益最大化的规划理论，能够对新城的绿地规划和实践给予有益的指导。它将生物多样性保护、景观生态学、城市生态学及社会学等融入到规划领域，成为构建新城综合性绿地网络的基本理论与技术支撑，并通过地理信息系统（GIS）平台，实现多源数据的有效整合与空间分析。本文以新城绿地系统结构为研究对象，运用园林学、景观生态学、城市规划学等学科的知识，对城市绿地发展历史和国内外新城绿地实践进行归纳、比较，在GI理

本书分别介绍了森林文化总论；森林文化；神话传说、宗教文化与森林；饮食文化与森林；民俗文化与森林；生态文明与森林文化六章内容。全书系统而又全面地从森林角度，以文化为轴心，探讨和研究了中国森林与文化的关系。

本书从林木与林分测定角度出发，按照树木状态及其生存环境逐个介绍了所包含调查因子的测定方法、步骤及主要因子的测算方法和步骤。在介绍各因子常规测算方法的同时，给出了部分主要因子测定的**研究进展与思考。

本书以天目山大学生校外实践教育基地为依托，基于生态学野外实习教学需求，在总结和归纳天目山多年来的生态学研究成果及野外教学实践经验基础上编著而成。从生态因子、种群、群落及景观等多个层面出发，以具代表性的研究成果引人基本理论和方法，遵选若干具有较强实践教学意义的综合性野外实习项目进行汇编，意在促使学生在野外实习中充分锻炼其实践创新与综合运用相关知识的能力，扎牢知识根基。本书可作为生态学、林学、生物学以及环境科学等相关专业的本科生、研究生野外实习教材和参考书，也可供相关领域专业技术人员参考使用。