课程思政是新时代背景下党中央对高校思想政治工作提出的新要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上也明确指出使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。通过推动课程思政的建设，打破原有课程之间由于所谓专业差异产生的育人壁垒，使得各专业课程与思想政治理论课相融通，使专业教育中始终承载思想政治教育功能，实现思想政治教育与专业知识教育的有效统一。新闻传播课程思政的内涵是：掌握正确的价值观和方法论；具有坚定的政治立场；增强理想信念；拥有家国情怀；发扬人文精神；做好品德修为；追求公平正义；自

本书是《职教高考考试备考丛书》的《职教高考专题强化训练与解析·数学》分册，本书根据全国职教高考考试英语考试大纲和指定规划教材进行编写。内容涵盖了近年来全国职教高考试卷的题型和基本知识点，融入最新考试动向，内容由易到难，循序渐进，符合中等职业学校学生特点。本书采用仿真模拟的形式，旨在使学生强化对基础知识的掌握，熟悉职教高考考试的题型，提高应试能力。本书适用于参加职业教育单独招生考试的学生使用。本书作者来自全国多所职业院校老师，覆盖面积广。

本书为高校学前教育专业幼儿编程课程教材。全书主要包括以下三方面内容：一是幼儿编程教育的概述，二是幼儿编程教育的实践指导；三是贝芽幼儿编程课程的理论及其案例。教材具有以下特点：第一，结合扫码阅读资料、观看视频，多媒体资源鲜活丰富，属于新形态教材。第二，各章节由学习任务驱动，保证学生理论与实践能力综合提升。第三，通过校企合作，多视角、多维度看待幼儿编程，保证基础理论同时丰富一线实践案例。第四，针对目前市面上缺少针对幼儿编程的适用于高校学前教育专业的相关教材的现状，突破创新。

本书为高职版的教师教育“课证融合”系列教材丛书之一，以落实在高职院校幼儿教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容的相关要求。本书为“21世纪职业教育教材.教育系列“丛书之一，本系列丛书在现有高职高专课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，并配套微课视频。本教材从“学前教育与学前教育学”“学前教育与儿童”“学前教育与教师”“学前教育课程”“幼儿园教学活动与学前儿童游戏”“幼儿园一日生活”“学前儿童区域活动”“幼儿园环境”“幼儿园与家庭、社区的合作”“学前教育与小学教育的衔接”“幼

本书主要内容为新时期高校管理问题研究，共分为六章进行叙述。其中第一章的主要内容为高校管理概述，包括三个方面的内容，分别是高等教育管理的概念、高校组织的特性分析、高校管理与队伍建设；第二章主要介绍了新时期高校财务管理，共包含三节内容，分别为高校财务困境的形成与应对、新形势下高校财务管理关键性问题研究、新时期高校财务管理创新实践探索；第三章对新时期高校人力资源管理进行了叙述，其中，第一节内容为高校人力资源管理现状分析，第二节主要介绍了新时期高校加强人力资源稳定管理，在第三节介绍了高校人力资源管

本教材共十章，包括学前儿童保育学概述、学前儿童各系统器官的生长发育特点及保育、学前儿童的生长发育及其评价、学前儿童营养与膳食、学前儿童心理发展与保育、幼儿园的环境卫生、学前儿童活动中的保育、学前儿童护理方法及常见意外伤害处理、学前儿童常见疾病与护理、学前教育机构保育工作管理等。

进入21世纪以来，全球范围内的教师流动、学生交换、学术交流等蓬勃发展，一种新型大学发展模式??全球性大学正悄然形成。本书介绍全球性大学形成背景、阶段，概念、特征，从全球公共商品理论、全球本地化理论相关视角对全球性大学属性和范畴等进行理论的剖析和审视。具体以纽约大学、诺丁汉大学、蒙纳士大学为例，从学生发展、师资开发、课程和研究等角度论述学术质量控制，从校长的领导力、组织架构、资产管理、信息化管理、风险管控、发展模式创新等方面切入讨论行政管理创新。最后，结合我国教育对外开放的背景，阐述我国中外合作办

《职业生涯规划实践（第2版）（微课版）》分为六个专题，即自我评估、职场分析、求职准备、职业适应、职业保障及创业指导。这六个专题按职业生涯规划的内容及步骤进行安排，每个专题又分为三至四章，共十九章。各章内容以问题形式呈现，按就业过程中遇到的常见问题进行设计，同时兼顾了内容的连贯性。 《职业生涯规划实践（第2版）（微课版）》注重案例讨论和教学实践，每章都配有学习目标、小故事、小资料、案例、练习。每个小故事及案例都给出了提示性分析。所有的练习都强调实用性，符合就业的实际情况。 《职业生涯规划实践

党的二十大报告提出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代新征程新任务，高校创新创业教育必须与时俱进，服务于国家需求。基于此，本教材在2016年版的基础上进行了首次修订。
　　此次教材修订坚持与时俱进、对标需求、结合实际、精益求精的原则，保留了首版的精华，吸收了师生的部分建议，主要在几个方面进行了修改：一是教材的名称由《民族地区大学生创新创业教育实务》改为《大学生创新