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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G62 初等教育】 分类索引
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- 小学生看图写话.两步入门:全彩注音版
- 汪海波、赵静、解学慧 等 著 沈东 绘/2021-4-1/化学工业出版社
《小学生看图写话:两步入门(全彩注音版)》是一二年级看图写话的基础版,涉及写人、写景、记事、想象、节日等板块,内容有趣,形式多样。从单图到多图,难易分配合理。书中通过简单的两步,引导孩子学会观察,有序组织语言。第一步,观察图片,找准四要素。第二步,结合提示,完善细节,写清过程,训练孩子的观察力、分析力。图片配以相应例文,帮助孩子把关方向。 本书适用于一年级刚入学及二年级写话基础较弱的孩子。
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定价:¥29.8 ISBN:9787122377517
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- 小学数学课程与教学
- 程五霞,李雄剑,杨火保/2021-3-1/南京大学出版社
本书是为高职院校学生编写的教材,是湖南民院初教学院校本教材,主要是为适合小学教育专业学生的专业核心课程的学习与实训活动。全书分成九个章节,注重从当前小学数学教学实践中的实际出发,根据《2011版义务教育数学课程标准》的基本理念,结合具体的教学案例阐述小学数学教学的基本原理和一般方法,以使学生掌握系统的小学数学课程相关理论知识,学会小学数学教材分析与教学设计,获得小学数学教学组织与实施能力,能规范、科学的开展小学数学教育教学工作,提高学生从事小学数学教师职业所必备的基本素养。
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定价:¥46 ISBN:9787305240157
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- 小学数学课堂教学案例研究:常用模式与典型案例
- 孔凡哲,刘佳等/2021-3-1/科学出版社
案例研究是提升小学数学准教师、在职教师的实践知识(数学学科教学知识)水平的主要途径。本书从小学数学课堂教学模式入手,详细阐述数学课堂教学模式的含义和基本模式、各类常用模式使用特点;集中分析开展课堂教学案例研究的基本方式方法,分别阐述探究式、有意义接受式、自主学习模式、合作学习模式、问题驱动式等经典教学模式及典型案例,并集中展示我国小学数学课堂教学实践中常用的教学模式及典型案例。在写作上力图突出新颖性、典型性和实践性。
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定价:¥49 ISBN:9787030681164
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- 小学教育研究方法(第2版)
- 曾晓洁 编/2021-3-1/高等教育出版社
《小学教育研究方法(第2版)》依据《教师教育课程标准(试行)》,结合《小学教师专业标准(试行)》和教师资格考试标准对小学教师教育研究能力的要求编写。 作为高等院校小学教育专业教材,《小学教育研究方法(第2版)》以“实践应用”作为编写宗旨,将小学教育研究的基本知识、典型案例、实践操作自然融合,带领学习者全程体验从课题选择到成果表达的小学教育研究全过程,重点感受教育文献获取、一手资料调查、教育实验设计、教育行动研究的具体方法。在此基础上,还设计“实践与体验”“资料袋”环节,给出操作
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定价:¥35 ISBN:9787040548402
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- 小学数学这样教(第2版)
- 郜舒竹/2021-3-1/华东师范大学出版社
《小学数学这样教(第2版)》本书从数学课程内容的理解(数学知识和数学历史)、学生数学学习的规律(学生的认知规律)以及数学教学方法的有效性(教学的策略与方法)三个方面,对小学数学课堂教学中的核心关键问题,以及小学数学教学中教师普遍困惑的问题和误解进行了讨论和分析,书中展现了大量实用的、经典的数学教学案例及分析,体现了真情境小问题高观点的编写初衷。同时,关注学生的数学学科核心素养在小学阶段的发展,探讨核心素养落地的有效方式。旨在帮助教师轻松学理论,提升教学实践能力,提高数学教学素养,实现变教为
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定价:¥49 ISBN:9787576012576
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- 小学语文课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)
- 吴忠豪/2021-3-1/中国人民大学出版社
“小学语文课程标准与教材研究”共七个章节,前两章为总论部分,主要是对语文课程标准和小学语文教材进行宏观的理论概述,研究小学语文课程标准与教材的关系、小学语文课程标准的历史嬗变、现行语文课程标准的基本理念、小学语文教材的建设与发展、现行统本小学语文编教材的编写理念和特点等。第三章至第七章为分论部分,依据语文课程标准,分析各领域的教学目标、教学内容,各学段教材以及教材解读的方法等最基本、最关键的问题,引导未来教师在课程标准理念和教学目标的指导下,对语文教材各领域的教学内容做具体分析和案例研究。
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定价:¥48 ISBN:9787300291543
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- 花城版小学音乐课堂教学设计优秀案例集(六年级)
- 曾辉华/2021-3-1/暨南大学出版社
分享是一种快乐,分享是一种喜悦,分享更是一种进步。为了这种分享,本书是以花城版小学六年级音乐教材为对象,邀请25位一线专职音乐教师,结合当前小学音乐教育的现状和特点,体现前沿的教学理念、改进教学策略、创新教学方法,推动音乐课程教学改革,专门编写花城版小学音乐课堂教学设计优秀案例。本书既能较好地关注学生心理生理的变化,又关注小升初音乐教学的衔接,为老师们提供一些可操作性的案例。
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定价:¥59.8 ISBN:9787566830678
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