本书是高等职业教育公共基础课教材，在精品资源共享课、国家精品视频公开
课程“职业规划与成功素质训练”的基础上发展而来，分为唤醒生涯意识、寻见真实自我、
探索职业世界和规划职业生涯四个项目。教材秉承PBL（Problem-Based Learning）的教学理
念，以成果为导向设计教学内容，从任务描述、任务实施、一分钟小结到复盘与评价，旨在
让学生通过学习完成“从问题到知识，从知识到答案，从答案到结果”的全过程。“藏宝
箱”提供解决问题的各种理论工具，学习目标是检验学

本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材，以发现能够创造价值的想法和机会为目的，结合欧盟委员会近年来致力推广的“创业能力框架”（EntreComp into Action），从能力培养的角度出发，结合可利用的资源，讲述了想法与机会、资源、行动这三大领域的创业知识。全书共分5章，从引导创业者关注自身的创业因子出发，进而启发创业者培养创意能力，并协助创业者提升创业逻辑，*后根据创业方向，借助用户探索法和商机吸引力评估法识别出可行的商机。
本书配有微课视频，读者通过扫描书中二维码即可进行观看

本书是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的《单元同步测试卷·英语（基础模块上）》部分，共有20套试卷。每个单元都有一套单元测试卷，以测试卷的方式检测每个单元的学习成果。本书还设置了期中、期末和综合测试卷，练习题型与高考试卷一致，重在提高考生的考试适应性。本书围绕考纲，紧扣教材，重在强化基础，提高能力上下功夫，力求做到由易到难，循序渐进。

本书是与高职高专职业生涯规划与就业指导课程相配套的教材，旨在给学生与教师提供与学生实际相互联系与课程要求紧密相关的教学资料及实训素材，也适用职业生涯初期的人力资源的培训。本书根据学生对职业生涯规划理念的形成与自我规划的开展的操作过程，在内容编排上，按照生涯规划的基本步骤，逐渐展开，注重系统性、全面性和实用性，在讲述理论的同时，结合案例分析、生涯测试以及实践活动。具体包括生涯规划、自我认知、环境分析、生涯决策、职业定位和规划实施、职业生涯的评估与调整等内容。既有理论概括，又有案例分析和实践实训环节

本书以德国职业技术教育为研究对象，从职业技术教育的发展历程、现状、体系、管理体制、师资队伍建设、课程与教学等方面，全面呈现德国职业技术教育的发展历程、特征及趋势，分析和归纳德国职业技术教育发展的经验，为我国职业技术教育的发展提出思路和建议。作者在充分掌握德国*新职业技术教育文献及实践资料的基础上进行研究，反映了德国职业技术教育发展的前沿问题。全书数据翔实、资料丰富，适合职业院校一线教师、学校管理者以及教育管理工作者阅读参考。

本书立足高职院校学生的需求，总结了近年来毕业生就业创业的情况和多年来毕业生就业工作的经验，参考了国内外就业指导的成熟做法，努力达到理论分析与技术指导相结合，系统性、全面性和实用性并重。本书旨在帮助大学生树立正确的职业生涯发展观，掌握求职择业与创业的方法和技巧，引导大学生认识自我、认识社会，科学规划自己的职业生涯，准确定位，从而减少就业的盲目性，尽快实现人生理想。 本书共有十个项目，内容包括职业分类与人才素质、自我认知与职业测验、职业生涯规划、就业制度与就业市场、求职择业准备、求职礼仪与

本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材，也是深圳职业技术学院创新创业学院和深圳市讯方技术股份有限公司校企合作的重要成果之一。本书从“什么是项目路演”开始，依次讲解了“项目路演的内容”“如何做好一场项目路演”，*后通过典型案例复盘，阐述了项目路演的“雷区”。
本书适用对象为准创业者和创业者，无论是在校大学生，还是社会中的有志创业者，都可以通过本书的学习与实践，结合书中二维码数字资源，提升自己的项目路演能力。

本书配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社

本教材是高职院校开设的大学生素质素养系列课程所需教材，整个教材的编写主要依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》文件精神的要求进行的，在整个大学生素质教育教材体系中居于主导地位，适用于高职院校所有专业的学生。
本教材内容设计遵循了高职学生的认知特点和成长规律，以大学生基本素养教育为主线，整合了军训与国防教育、国家安全教育、学生日常安全教育、劳动教育、工匠精神教育、创新教育、职业生涯设计等课程内容，基本框架由基本素养、职业素养和能力提升三个

《创新创业教程》共分三篇：创新思维训练、创业实务和创业初期管理，按照“开篇导读—知识目标—能力目标—章节单元”的体例设置，在内容体系构建上每个单元按照“学习目标—引导案例—知识讲解—原理应用—单元小结—案例分析—项目训练”的结构进行编写，阐述相关知识的同时，以“专家视野”、“创新创业故事”、“创业箴言”、“阅读资料”、“课堂思考”“案例探析”“小探讨”等助学小组栏目穿插其中，细化所论及的具体内容，增加教材的可读性和应用性，同时扩展学生的知识面，帮助读者迅速掌握知识架构和重要知识点，迅速把握创新创

本书以培养学生的劳动素养和职业精神为目标，以强化认知和提高技能为关键，以案例分析和课堂训练为载体，共分四个部分十个模块。第壹部分“树立劳动观念”由“弘扬劳动精神”“投身劳动实践”两个模块构成，第二部分“秉承职业精神”由“涵育职业品格”“恪守职业道德”“树立职业形象”三个模块构成，第三部分“提升核心能力”由“融入职业文化”“锤炼职场技能”两个模块构成，第四部分“掌握通用知识”由“知悉职场法规”“保障职业健康”“建设职业环境”三个模块构成。四个部分环环相扣，通过全面的系统训练，将受训者逐渐锻炼成为一