本书主要关注清末民初时期的六朝学研究，包括这段时期对六朝历史文化与学术文化的研究，尤其关注其中的六朝文学研究，以“现代性”的学术视野为依归，从章太炎、刘师培等人对现代六朝学研究的开拓为起点，逐步展现清末民初以来直到中华人民共和国成立之前的六朝学研究成就。为了行文操作上的方便与完整性，本书采用纵横交叉的研究方式，一方面以主题论述为纲，另一方面在同一主题的论述中又略以时间为序，既有对六朝学研究的学术大家的学术史成就的论述，也有对六朝学主题研究的总体把握。

中国现代文学的发生：一方面是在外力的刺激下，触发本土文化既有的原力和生机；另一方面，则是本土文化在自身的生成演进过程中，对于外来文化的主动选择。纵览百年来中外文化文学交流史，外来与本土、西潮与新潮之间并非单纯的影响与被影响，或所谓“冲击—回应”模式所能概括，而是一个彼此间由不尽平等到日趋平等的对话过程，体现出“互为主体性”之关系。中国现代文化与文学之“新”，恰恰是本土与外来这两股文化力量形成合力的结果。如果把中国传统文化比喻成一条自上而下的纵坐标，把外来文化比喻成一条自西向东的横坐标，中国现代文

本册教材是为普通高校的文学公共课所编。第一章为中国古代思想文化概述，其余各章按照文学史的时间顺序架构，体系比较严谨，选篇的版本也比较规范。在选篇上照顾到所选文章的思想性、经典性以及丰富性，考虑到教师在讲课时的拓展空间，备选课文也比较充分。赏析侧重编者原创，注意融入时代精神。在现当代文学的篇章里，所选篇章与赏析都比较独到。

本书除做教材外，也适合一般文学爱好者自学阅读。

《印象·南院》是一部优秀的学术著作。作者以其深厚的教育情怀、科学的学术精神、精细的绘画技术、辛勤的工作态度，在教学工作之余，前后历经数年时间，创作完成了150多幅大小不一的南山学院手绘图稿。同时又是一部优美的校园图册。南山学院是名符其实的山海之校。南山校区背靠南山，居于国家5A旅游景区南山脚下，东海校区面临东海，隐于万亩黑松林中。校园内绿树成荫、花香鸟语，天然优美的校园景象在画册中得到充分显现，使得阅读该书成为一种享受。

　　“双优诗文”古色古香，新韵新味，让人如步山阴径路，目不暇接，如闻海雨天风，目眩神夺。《古今诗文双优靓评》特遴选历代30位作家的散文诗歌作品——文50余篇、诗100余题，篇后撰写短评，以期与读者共读共悦，共同品味。
　　入选上卷的为汉魏至明清的作家作品。下卷为现当代作家作品。共30位作家。每位选入文章1～3篇，诗作1～5篇（个别例外）。共文50余篇、诗100余题。每位作者附有简介，每篇作品附有简评，文字古奥者适当简注。
　　《古今诗文双优靓评》旨在弘扬优秀文化，为创建更优强文化参考

本书以朝代为序，选择中国古代茶文学经典作品，包括茶诗词文赋散曲、小说、绘画等体裁，阐述历史文化背景，释读重难点字词。读者从中可了解中国古代茶文学的基本面貌，一定时期、地域的茶事生活和茶人的内心情感，以期掌握茶文学艺术的鉴赏方法，培养在茶文化方面的应用能力与创新意识。

本书的主体是作者近十年内关于抗战时期文化研究的论文，分为两个部分。第一部分有7-10篇是关于研究延安文艺和抗战文学的学术论文，这些论文主要发表在《文学评论》、《文艺研究》、《文学理论与批评》、《新诗评论》等刊物上。第二部分是以电影研究为主的论文集合：两篇关于1930年电影的学术论文（发表于《文艺研究》和《现代文学与文化》）；一篇电影书评（发表于《新京报 书评周刊》）；一篇对晚清沪上小说《海上花列传》的研究论文。

本书设有“幼儿教育”“儿童文学”“经典名著”“散文随笔”四个栏目。

本书所讨论的不是哲学层面的所谓“本体论阐释学”，而是文学批评层面的“方法论阐释学”。故书中着重介绍中国自先秦以来的关于文学作品解释的传统，力图将文学阐释的观念、方法与诗歌的注释形式、文集的编纂方式结合起来考察，从中见出某种共同的“阐释学眼光”。

本书是首都师范大学文学院“现当代文学课堂”丛书之一。
本书介绍莫言的人生经历与文学道路，解读莫言的小说和戏剧文学创作，阐述莫言高密东北乡文学世界的建立与拓展，以及他对中外文化传统的继承与创新，他在社会批判与文学本位间的选择调谐，他笔下的百年历史风云与乡村人物命运，也论述莫言作品中蕴含的劳动、土地、和解、大悲悯与拷问灵魂等诸多重要命题。
本书适合作为高等学校通识课程教材。