本书是国家精品资源共享课配套教材，由1898—1949、1949—2013两卷组成，适用于普通高等学校中文本科教学。全书系统梳理中国现代社会演进过程中的母语创作，评介主要文学思潮、文学流派、文学史现象及代表性作家和作品，呈现百余年间文学活动的历史脉络。教材适当吸收学术前沿成果，多维度展开文学史叙事，兼顾基础知识的传授与重点问题的探讨。另有《现代中国文学作品选评1898—2013》（全二册）供配套使用。

　　本书的研

本书凝聚主编20年教学经验，吸收最新学术研究成果，采用全新授课理念打造。教材按照中国新文学历史的发展顺序组织章节，有详有略，脉络清晰，重点突出。在时间上，打通现代文学和当代文学不必要的隔阂，使其前后融为一体；在空间上，以内地文学为主体，包括了台港澳文学，同时也吸收海外华文文学的精华，将其共冶一炉。自2006年出版至今，广受师生好评，2008年获评北京市高等教育精品教材。此次修订，增加了绪论，顺应学术潮流，将海外华文文学改为附录，并对相关章节作了较大增删。

上编包括古、近代部份。其一对台湾原住民各民族神话传说、故事歌谣等进行搜集整理，从中寻找女作者身影，鉴别其性别形象与叙事的文化含义；其二从明郑至清治时期，鸦片战争至日据前期的地方文献、历史资料线索入手，尽可能挖掘并清理女作家作品，让其浮出历史地表，再现原貌与特定意义；其三从两岸特有的海洋交通文化入手，再现并阐释女性文学与女性形象在其间的表现形态与文化作用。中编为现代部份，主要是对新文学运动影响下的台湾现代女性创作与作品，进行全面发掘与疏理。下编为光复后至今的当代部份。主要是对两岸隔绝敌对

中国古代文学史是汉语言文学专业中重要的专业基础课。其中，中国古代文学史二(唐宋文学史)是其重要的组成部分。通

　《红湖人文学科丛书·区域文学的律动：<天山>流变与新疆当代文学》是一部内容丰富、考订翔实、富于创新的著作。作者欧阳可惺、钟敏以新疆作协主办、新疆文联主管的文学期刊《天山》及其历史变迁为线索，对新疆地区的文学现象以及围绕中国西部文学而发生的争论进行系统的研究，并将该地区的文学置于区域历史及其与其他地区的横向互动中观察，力求具体入微而不失宏观观察，从而为读者展开了一幅波浪起伏、色彩斑斓的历史画卷。

本书以文学现象为依据，在介绍文学运动史料和文学史背景的基础上，把重点放在作品分析方面，使学习者通过解读作品去实现对文学体现出的精神地理解。书中将当代文学史分为三个阶段，对三个阶段的主导特征进行了深入细致的分析。

　　《中国现代文学/艺术院校公共课“十二五”规划教材》按现代文学的三个阶段编排，每个时期均按散文、小说和诗歌排序。每种文体原则上按照写作或发表的先后来罗列作品，以体现文学发展的脉络。选篇方面，在突出其经典性、人文性的同时，还以文学的美学特征为主要依据，也就是说，进入《中国现代文学/艺术院校公共课“十二五”规划教材》的作品，既是在文学史上具有突出贡献的作品，又是较有艺术感染力的作品。
　　《中国现代文学/艺术院校公共课“十二五”规划教材》尽量做到历史地、全面地、客观地分析评价“五四”

　　《中国古代文学》根据艺术类院校古代文学课程的特殊要求而编写。选篇标准侧重文学史上艺术形式演变过程中