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- 数学
- 职教高考丛书编写委员会/2023-12-1/电子工业出版社
为帮助参加普通高校招生考试的考生夯实基础、巩固知识、提高应试能力,我们组织编写了山东省"职教高考模拟试卷”丛书。本书是"职教高考模拟试卷”丛书之一,共有12套试卷。本书试卷完全按照职教高考试卷进行设计,题型、题量、分值等均与真题完全一致。本套丛书旨在帮助考生巩固基础知识,透析考情动向,强化解题技能,切实提高实战水平。 本套丛书集权威性、科学性、实用性和前瞻性于一体,是对考试说明的权威解读,是一线名师的心血和结晶,是参加职教高考的考生复习备考时的参考用书。
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定价:¥39 ISBN:9787121470011
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- 高职大学生心理健康教育(第3版)(微课版)
- 胡希冀 夏翠翠/2023-12-1/人民邮电出版社
本书是为帮助高职大学生更好地理解心理健康、更好地了解自己,学习心理自助与互助的 方法,提高高职大学生的心理素质,扩展生命的广度,提升生命质量而编写的。本书分为11章, 主要内容包括高职大学生心理健康概述、高职大学生健全自我意识塑造、高职大学生人格发展 与心理健康、高职大学生学习心理、高职大学生生涯规划、高职大学生的人际关系、高职大学 生健康恋爱及性心理的培养、高职大学生情绪管理、高职大学生的压力管理与挫折应对、高职 大学生生命教育与心理危机应对、心理咨询等。本书配套慕课由北京师范大学夏翠翠主讲。
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定价:¥45 ISBN:9787115625946
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- 守正创新,行稳致远——中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设成果案例集
- 汪焰/2023-12-1/电子工业出版社
本书是教育部国家级职业教育教师教学创新团队和教育部行指委"科创融教”职业教育改革创新课题《高水平"双师型”教师队伍的标准及建设路径研究》研究成果。理论篇是基于"双高”建设,从理论研究进展、政策演进、内涵特征等角度分析研制高水平"双师型”教师专业发展标准的基本逻辑,从职业品质、专业素养、教育素养、服务素养四个纬度建构了高职教师发展分阶段、专业能力多维度、指标体系层层递进的高水平"双师型”教师标准通用模型”。 标准研制篇是基于高水平"双师型”教师专业发展标准通用模型,按照教师专业发展适应期、成长期、
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定价:¥120 ISBN:9787121461545
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- 中华经典诗词(手语版)(第1级)
- 倪兰/2023-12-1/复旦大学出版社
该册图书是中华经典诵读工程第二期资助项目,以2016年12月教育部发布实施的《聋校义务教育语文课程标准》中的优秀诗文推荐篇目为主,参考教育部、国家语委“中华经典诵工程”成果《中华经典诗词分级诵读本》(国家统编语文教材配套同步诵读材料)对中华经典诗词进行筛选、分级编写读本,并将教材中的中华经典诗词以国家通用手语为标准进行解读,创作手语演绎版本,供特殊教育学校教师备课、聋生课内外阅读,最后形成诗词的读本材料与视频资源两类媒介出版发行;该图书的视频资源将进入中华经典手语版资源库(国家语言资源库项目),
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定价:¥68 ISBN:9787309170528
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- 全球传播
- (荷兰)希斯·汉姆林克著任孟山李呈野译/2023-11-1/清华大学出版社
作者从自身长期的学术研究经验中提炼介绍了什么是全球传播和如何研究全球传播,研究了远距离传播历史、全球传播经济、传播内容的全球流动,全球传播政治的出现、全球传播政治、全球鸿沟的不平等、全球传播与全球冲突、文化与全球传播,并结合当下的信息社会现实提出了在线全球传播,预判了全球传播的未来。本书介绍性与研究性并存,对全球传播的历史、现在和未来进行了梳理和研判,具有重要的学术价值和教材应用性。
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定价:¥88 ISBN:9787302646815
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- 医学生职业心理素养·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材
- 罗文萍,彭波主编/2023-11-1/中国中医药出版社
本教材以培养医学生岗位胜任能力为导向,以编者近3年来主持研究的关于医学生3 2职业心理素养核心体系构建的研究课题成果为蓝本,围绕医生职业所需具备的职业认同、优势职业心理个性与心理能力、医患沟通技巧、医学心理知识与技能等核心板块,系统阐述了医学生职业心理素养核心体系与具体内涵。书区别于大学生心理健康类教材与医学心理学教材,专注于医学生群体,结合了医学生的医生职业认知与职业角色所需的个性品质与心理能力,还兼顾了提高医学生对心理动因在整个医疗环节中的重要作用机制的认知与实际操作技能。本书内容深入
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定价:¥58 ISBN:9787513284394
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- 地方高校教师工作投入的关系研究
- 潘园园/2023-11-1/中国纺织出版社
地方高校教师工作投入的影响因素主要分为个体因素和组织因素。所谓个体因素一般是指教师自身的认知、能力和动机等。在个体因素层面,教师在工作中对自我能力的感知对其工作投入具有重要的影响。组织因素一般是指组织氛围、环境、支持等方面所产生的影响。在组织因素层面,组织氛围、组织支持对于教师工作投入的影响至关重要。因此,地方高校教师工作投入的关系研究分别选取组织层面的学校组织氛围和组织支持感,以及个体层面的自我效能感,探讨其对教师工作投入的影响。其中,学校组织氛围和组织支持感做自变量,自我效能感做中介变
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定价:¥98 ISBN:9787522910314
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