本书首先从摄影基础理论知识出发，简要介绍了光学基础知识和摄影基础理论知识，进而从摄影技术的角度系统地介绍了摄影基本技能、摄影构图方法、数码摄影的特有技术以及用光技术、色彩运用技术等内容。接着，以水的光学性质对水下摄影的影响、潜水摄影基础等知识的分析与梳理为前提，较为全面地论述、归纳了潜水摄影拍摄的有关技巧。潜水本科专业学生通过对本书的学习，不仅可以全面系统地了解摄影基础知识、掌握摄影基本技术，更能够在充分理解水下摄影理论知识的基础上，学习和掌握潜水摄影中的一些拍摄技巧，以利于日后在潜水摄影实践中

商业摄影的特点是真实、生动地再现被摄商品的形态、色彩、质感，能精准地传达商品的价值和特色。商业摄影要求设备精良、技术性极强、科技感很高。对于一个商业摄影师来说，娴熟地掌握用光技术是基础，*重要的是独树一帜的创意力，还要具备时尚认知、追逐潮流的精神。本书全面揭示商业摄影的实战奥秘，用简易的语言详细地介绍每幅作品的拍摄方法和拍摄过程，并分享广告创意的构想与方法，希望能为商业摄影工作者和爱好广告摄影的朋友们提供拍摄引导和

摄影摄像技术教材主要分为两大部分，摄影技术和摄像技术，针对国内外相关丛书，本书主要特点是实践性较强，根据在校大中专学生没有人手一台单反的情况，在摄影摄像技术除单反专业设备课程教学之外，重点讲解手机摄影摄像的技法、手机app操作修图、手机视频剪辑等内容。现代智能机高清像素随手拍、随手实践的可行性，符合未来摄影课教学的发展趋势。并增加线上课程，通过手机扫码进行手机线上课程学习，随时随地复习教学知识点，学生学习过程中兴趣更高，实际可操作性更强。

本书以商品拍摄及图片处理的过程为主线，首先介绍了商品拍摄的基础知识，然后通过实战拍摄掌握商品拍摄的技巧，最后介绍光影魔术手和Photoshop图像软件的图片处理方法和使用技巧等知识。第一单元至第四单元为商品拍摄基础知识。第一单元主要介绍了拍摄器材的选择与环境搭建；第二单元介绍了数码相机设置与基本操作；第三单元介绍了商品拍摄策略；第四单元详述了商品拍摄的布光与构图。第五单单元为商品拍摄实战，分别讲解了日常用品、文体用品、食品、服装以及装饰品的实战拍摄。第六、第七单元为商品图片后期处理。

本书全面系统地介绍了摄影摄像的基础知识、拍摄技术和拍摄艺术，在主题摄影摄像中，分别介绍了广告拍摄、风光拍摄、人像拍摄、新闻拍摄、生活拍摄、旅游拍摄、婚庆拍摄、纪实拍摄等常见拍摄类型。通过对这些主题拍摄案例对摄影摄像技术进行全面的分析和详细的讲解，可以使学生更加贴近实际工作，艺术创意思维更加开阔，不断提升实际拍摄水平。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校数字媒体技术应用专业教学标准》，在第1版的基础上结合职业院校数字媒体技术应用专业教学实践修订而成。
本书通过教学项目推进学习，所选用的教学项目来源于企业真实的工作任务，经一线教师结合职业院校的教学实际进行转换形成。教学项目涵盖数码相机的操作、摄影构图、摄影用光、风光摄影、静物摄影、人像摄影及摄像等知识。
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本书是中等职业教育电子商务专业课教材。随着信息技术和电子商务的飞速发展，商品摄影也成为电子商务专业、物流专业、艺术专业的主修课程。本书主要介绍了电商摄影从入门到不同类别典型电商商品的拍摄案例，着重强调单反相机基础知识、商品拍摄的构图和摄影用光的控制，通过贯穿教材的美学教育，以电商摄影的知识掌握为主线，以摄影案例为核心连贯整本教材，由浅入深地阐述电商摄影需要达到的基本技能和提升门径，旨在加强中职学生的培训，成为电商摄影教学

教育观念与当今先进的教育模式接轨，以开放性、多元化作为教学向导，注重教学过程中学生智慧与主观能动性的调动，使学生成为教学的主体，这就是本书的主要特点。
本书是作者对广告摄影长期实践和研究从而得出的总结性著述，不是简单地罗列摄影若干技术层面的内容，而是针对广告摄影这一专门领域进行了较全面、深入细致地阐述。参阅了国内外与本书相关的理论书籍，引用了其中的一些观点和摄影作品。阐释了作者从长期教学研究实践中得到的经验、感悟和系统的广告摄影理论知识。在讲述摄影知识的同时，作者注重教授视觉传达原理、拍

书稿为中等职业教育电子商务专业核心课程—商品拍摄与图片处理，根据中职生的特点和《电子商务师国家职业标准》的基本要求，以商品拍摄与图片处理的工作岗位为依据，体现理论与实践相结合的编写指导思想。主要介绍商品拍摄的基本理论、知识及技能，理论与实践相结合，层层深入地讲解了网店商品图片的拍摄与后期处理技巧，图文并茂、通俗易懂。全书以项目任务式为编写结构，最后还设置技能训练，使学生能在完成任务后对所学知识和技能进行总结、反思和拓展。

本教材在编写时，基于社会对中职电子商务专业学生在网店商品图片处理技术方面的基本要求和人才培养目标考虑，以“做中学、做中教”为理念，构建以实践能力为本位，以任务驱动为主线的课程体系，使学生在实践体验中，学习掌握相关的理论知识，在思考、学、做、评价的基础上构建新的认识，提升对知识的理解。
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本教材具有以下特点：1.符合教育部中职教学标准。按教育部中职教学标准要求，本教材的对应课程是中职电子商务专业中的“图片处理”课程，完全适合中职教学使用。2.具有较好市场前景，中职项目组2