视唱练耳是一门音乐专业的基础课，是学习音乐的必修课程，是走进音乐世界的必由之路。它将对学习者进行视唱基本技能、音乐听觉及音乐素质全面训练。通过学习，能掌握音乐语言诸要素，提高对音乐的记忆力、理解力和表现能力。本视唱练耳基础教程以学习者为中心、心理学为依据，提倡视、听、触觉三结合的教学方式。自始至终把发展学习者的音乐听觉，特别是内心听觉放在首位，并贯穿于教学的全过程，使之成为学习者基本和重要的基础技能训练。适合各类音乐艺术院校视唱练耳初、中级教学、成人教育、业余音乐学校、业余演唱（奏）素质考级

本书共九章，包括：四分基本节奏训练、二分基本节奏训练、八分基本节奏训练、基本节奏型连线与休止节奏训练、切分节奏训练、奇数节奏训练、重音移位节奏训练等。

　　《声乐实用基础教程》立足于学前教育专业的学科特点，旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。 《声乐实用基础教程》供学前教育专业使用的声乐基础教材，也可供进修成人学前教育专业的人员培训选用。

本书涵盖了基础乐理中的主要内容，题型新颖且较为丰富；各章习题按照从易到难的顺序编排，注重高音谱表与低音谱表的均衡练习；每章*后的习题紧密结合实训，实战性较强；所有习题都附有标准答案，为学习者提供了必要的参考。您可登录复旦学前云平台www.fudanxueqian.com，获取答案。本习题集知识点全面，注重基础性的练习，可作为学前教育专业、师范类专业学生学习乐理的配套练习，也可作为乐理课教师及广大音乐爱好者熟练掌握乐理知识之用。

　　《儿歌弹唱：伴奏音型公式化弹唱教程》是按照幼儿园小、中、大班的幼儿年龄层次由浅入深编写。其中包含中外经典的幼儿歌曲和参与编写的老师的自创歌曲。《儿歌弹唱：伴奏音型公式化弹唱教程》的特色在于对钢琴伴奏音型进行了公式化，标注了调式及和弦级数，并且简谱和五线谱对照，方便学生边弹边唱。

本书共分为九章。每个章节大致分为声乐理论基础、发声练习、歌曲、拓展练习四大部分。其中声乐理论基础知识部分对歌唱的呼吸、共鸣、语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等，进行了较详细的论述。

本教材是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校音乐专业教学标准》编写而成。本书共20个单元，每单元均包含节拍节奏、音程和弦、旋律调式与视唱四部分内容，四个部分既相对独立，又相互关联，构成了横向、纵向自成系统的有机整体。编写中将音乐融为一体，由浅入深、循序渐进地进行技能技巧的综合训练，各项训练后都安排了有针对性的练习，方便教师教学或学生自学。本书主要适用于中职音乐专业学生以及音乐专业大专层次的学生使用。

　　《乐理与视唱练习册》为“十二五”职业教育国家规划立项教材《乐理与视唱》的配套练习用书。
　　《乐理与视唱练习册》是针对乐理、视唱学习中的重点和难点编写的练习册。全书分为七个单元，内容包括音的知识、记谱法、节拍与节奏、音程、和弦、调式，以及常用音乐记号、装饰音与常用术语，每一单元均包含理论练习、应用练习、键盘练习、听唱练习四个模块，并在书后附有参考答案。《乐理与视唱练习册》练习题型丰富多样，旨在进一步强化和培养学生的识谱、听辨、视唱、视奏等实操能力。
　　《乐理与视唱练习册》可供学

本书分为乐理、视唱和练耳三部分。既有一定的理论高度，又有较强的可操作性。其中，乐理部分包括音与高音音的长短与记谱法节拍与节奏装饰音与常用记号音程调式与大、小调式调与调号中国民族调式及和弦。内容系统有序，重点突出，并在每章节后配有各种相应的练习题型，大多可以直接在教程中习作，方便师生的教与学。视唱、练耳则依难易程度，结合一些节奏训练由简到繁、由浅入深地组织教学内容，精选了古今中外名曲旋律和当代优秀音乐作品的主题，富有深刻的音乐文化内涵。同时根据广大师生的要求，视唱练耳部分录制了配套音频，方便大家

本书从当前学前教育专业学生就业的实际情况，按照教学中提倡实践应用的要求出发进行编写。本书作为学前教育专业基础课教材共分为上、中、下三个篇章。上篇为声乐基础理论知识，主要针对歌唱的呼吸、共鸣、语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等基础理论知识，进行了较详细的论述。中篇和下篇为中外声乐歌曲和儿童歌曲。 这两部分根据歌曲的难易程度，进行了分类，以便学生在演唱时能更好地理解和把握作品。同时，为了扩大歌唱教学曲目的选择范围，本书作者按初级、中级、高级三个部分选编了中外歌曲和儿童歌曲共60首，授课教师