伴随着北京城的拆迁改建，胡同里厚重悠久的历史和京腔京韵的故事正在逐渐消失。斗转星移、晨钟暮鼓之间，胡同已成为老北京城的名片。

这本书分为7个章节，如烟的往事讲述了红色足迹和名人故居里的那些故事；年轮沧桑.古都辉煌展示给你胡同里的寺庙、王府、官邸及宅院的清雅风貌，青砖灰瓦慢生活里，你可以了解到百姓们原汁原味的生活足迹，形形色色四合院，你会见到胡同里的各种装饰组件、砖雕、门墩、彩绘、门的样式；时光如画的京城碎影，追忆当年难忘的岁月；雪的物语带你看惊艳的胡同雪景；逝去的风景，凭吊记

本书共四章，内容包括：追根溯源，走进礼仪殿堂；从容得体，塑造个人形象；尊重他人，融洽人际关系；文雅大方，做好职场一员。

　　《中华优秀传统文化作品赏析》立足于源远流长、博大精深、内涵丰富的中华优秀传统文化，提炼出与社会主义核心价值观相契合的“孝老爱亲”“君子人格”“自强不息”“敬业乐群”“家国情怀”和“崇尚和合”六个专题，每个专题按照五个模块设计和组织教学，突出课程的思想性、针对性、实用性和时代性，强调实践教学中学生的主动性、积极性和创造性的培养。原创插图配合文化故事，生动形象，直观具体地解读教材内容，贴近学生、贴近生活；文本资源拓宽了学生的视野，深化了主题，启发学生思考问题，强化了学习效果。
　　《中华优

本书基于新时期中职生礼仪知识学习的社交需要，以实践、实用、实效为原则，以建设“立体化”精品教材为载体，每章节通过情景导引、基础知识、实用技能、情境角色等栏目构成，注重实践、强化技能、图文并茂，可以帮助中职生形成“诚于中，而形于外”的礼仪美育理念，真正做到内在美与外在美的有机统一，成为合格的“职业人”和“社会人”。本教材除了基础职业礼仪和形象设计知识外，还融入了中华传统文化的相关内容，该模块不仅丰富了教材内容，而且与当前职业院校开展的中华优秀传统文化教育高度契合。本教材具有以下特点：1.本教材融入

　　大学生礼仪教育是素质教育的重要内容。礼仪教育有利于强化大学生的文明行为，提高文明素质，也是大学生建立良好人际关系、提高社会心理承受力的有效途径，有利于大学生的健康成长。对大学生进行礼仪教育具有十分重要的现实意义和长远的社会意义。
　　但是，有不少礼仪教材在教学内容上已经明显落后于社会的发展，不能适应学生学习礼仪知识的需要。为了满足学生学习礼仪知识，提高文明素质的需要，也为了满足社会职能部门培训职工，提高职工文明素质的需要，我们专门编写了《现代礼仪学（第2版）》。

本书比较系统、全面地阐述了现代礼仪形成的社会条件和发展历程，主要讲述了个人礼仪、家庭礼仪、日常交往礼仪、学校礼仪、社会交际礼仪、职场礼仪、商务礼仪、出游礼仪、涉外礼仪等内容。本书在注重总结和讲述每一项重要的礼仪知识的同时，提出了具体礼仪实训操作的基本规则，以强化学生的行为礼仪规范和提升学生的礼仪素养。本书在上一版的基础上对内容做了一些调整和修改，改掉了上一版中的一些差错，替换了一些案例、图片，并增加了一章内容（网络礼仪）。

《全球史概论》为首都师范大学全球史研究中心为历史学院全球史专业研究生的教学需要而编纂的全球史教材。20世纪晚期，随着经济全球化的发展，世界经济一体化进程及其相关问题引起了历史学者的关注，于是在世界范围内出现了一个新的历史研究领域全球史。全球史作为一个研究领域，关注跨国家、跨地区的历史现象，包括不同文化的碰撞与交流、物种交流与生态变迁、不同区域的历史比较等，强调从不同文明间的互动来理解世界历史进程，并由此探寻全球性与地方性的关系。当前国内市场上有关全球史的著作大量涌现。《全球史概论》详细梳理

本书以武汉大学国家精品在线开放课教程为基础而编写，全书为便于学生全面、准确、有效地掌握课程的主要内容和学习重点，同时在此基础上进一步拓展认识视野、提高思辨能力，作者结合相关的教学要求， 严格遵循教材的内在逻辑，准确阐述教材的基本观点，遵循党的十九大精神和教学规律，根据高校思想政治理论课教学的具体情况，编写了这本课程学习辅导用书。本书按教材的编写章节来进行设计，是为大学学生编写的辅导教材，同时也适合应用型本科院校学生使用。

一百年前，次世界大战落下帷幕，奥地利哈布斯堡王朝灭亡。而一百年后的今天，在全球化和欧洲难民危机的背景下，哈布斯堡王朝这一多民族、多种族、多宗教的多元文化政体及其历史重新受到关注，成为学界研究的热点。在德语文学领域，对"哈布斯堡神话"及其代表作家约瑟夫·罗特的研究是德语文学史研究、跨文化研究和奥地利历史研究中的重要领域。 本书将文学研究与历史研究相结合，对20世纪德语文坛上极为重要、也是哈布斯堡神话的代表人物--犹太作家约瑟夫·罗特的生平和创作历程、作品主题和时代

本书作者审视了大量的有关政治史、经济史、社会史、文化史、学术史等领域的研究课题。在此基础上，作者全面分析了20世纪历史考证学形成的条件，分别探讨了王国维、陈寅恪、陈垣、胡适、顾颉刚、傅斯年以及孟森、吕思勉、岑仲勉、钱穆、汤用彤、徐旭生、陈梦家、徐中舒、谭其骧、唐长孺等考证名家的成就，评价他们在20世纪学术史上的地位；同时，评述了劳榦、严耕望、饶宗颐、张光直的贡献。最后，作者从方法论的角度对新历史考证学的学术内涵和时代特征进行阐释，并论述在唯物史观指导下历史考证学达到的新境界。