本书共十章，以实验动物与动物实验为主线，在系统阐述实验动物科学的基本概念、基本理论与基本技术的基础上，融进了近年来3Rs、生物安全、动物福利、比较医学等领域的最新研究成果。

本书是国内第一本专门并全面介绍基因组学及其研究最新进展的学术著作，阐述了基因组学的基本概念、基本理论，介绍了研究基因组的基本思路与技术手段，充分吸收了近几年国内外学科重要进展。全书共分14章，分别是：基因组、遗传图绘制、物理图绘制、基因组测序与序列组装、基因组序列注释、基因组解剖、基因的转录调控、转录物组、蛋白质组、基因组表观遗传、基因组的复制、基因组进化的分子基础、基因组进化的模式、基因组与生物进化。与第2版相比，第3版在如下方面做出重大调整：第4章新增第三代测序；第5章增加基因本体及采用Ge

本书内容围绕抑制素α-亚基基因的克隆与表达这一具体工作任务依次展开，分别介绍了核酸提取，目的基因获取与鉴定，重组克隆载体的构建、筛选与鉴定，重组表达载体的构建、筛选与鉴定，目的基因表达以及表达产物活性鉴定等内容，最后一个学习情境为主体内容的延伸，包括了基因信息分析技术、分子标记技术、基因芯片技术等目前被广泛应用的基因操作新技术。

本书共16章, 每章分2节。第一节为内容精要, 含大纲要求、重点及难点提示、重点名词解释和重点难点解析4部分, 对教材难点、重点内容进行解析、阐释; 第二节为习题与答案, 题型包括选择题(A题型、B题型、C题型、X题型)、填空题、名词解释、问答题。

　《高等医药院校基础医学实验教学系列教材：生物化学与分子生物学实验（第2版）》分为基本实验操作及常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验和创新性实验共四篇。在基础理论知识方面，对生物化学与分子生物学的经典研究技术、基本实验操作和常用仪器使用均进行了详细介绍。在实验项目设置上，包括蛋白质定量、层析

本书是高职高专“十一五”规划教材★农林牧渔系列之一。根据高职高专院校人才培养特点，以岗位能力定培养目标，以培养目标确定教材内容和结构体系，注重操作技能和应用能力。全书包括绪论、园林植物的生态学基础、园林植物的气象环境、园林植物的土壤环境、园林植物的营养环境及14个技能实训。每章前设有学习要求（技能目标和必要知识），章后设有本章小结和思考题，便于学生自主学习和复习。 本书可作为高职高专院校园林、园艺、林学、果蔬、茶学、蚕学等专业的教材，也可供种植类其它相关专业选用，同时还可供其它园林、园艺行业技

　曾秀琼等编著的《化学生物学实验》共8章，第1、2章介绍了化学生物 学实验基本知识和基本操作。第3～7章是实验部分，共编写41个实验，包括 生化分离分析实验技术、生物材料制备实验技术、化学中基因工程实验技术 、化学中蛋白质工程实验技术和化学中细胞工程实验技术。第8章附录介绍 了15类化学生物学实

　　《生物多样性与环境变化丛书：生物入侵的数学模型》主要介绍生物入侵的数学模型最新研究成果，包

本书分3个部分，共编写了36个实验，分属17个主题。第一部分“显微镜的使用”，强调掌握显微镜的调试和使用的基本技能，了解各种不同的光学显微镜及电子显微镜的基本原理、特点和应用范围。第二部分“基本实验技术”，侧重于细胞组分的原位定性分析、细胞组分分离分析、细胞培养、细胞融合、细胞转染和细胞分选与分析技术等实验内容。第三部分“细胞的结构、功能与生命活动”，在一定程度上验证细胞生物学理论授课的某些内容，但更多的是侧重培养学生分析与解决问题的能力，掌握科学的研究方法。

王大勇编著的《模式生物毒理学——基于对于秀丽线虫研究的总结与思考》是国内第一本基于秀丽线虫为具体的模式体系系统介绍模式生物毒理学的专著，内容包括模式生物毒理评价体系、模式生物毒理评价方法、模式生物毒理研究体系在具体毒理学、环境科学与材料科学中的应用。本专著同时结合了作者实验室近些年在本领域系统的研究进展。因此，本书对于毒理学或环