《中药药物代谢动力学/全国高等院校药学、中药学类专业“十三五”规划教材》的编写，以安徽中医药大学本科生长期使用的《中药药物代谢动力学讲义》为蓝本，经国内相关高校长期从事药物代谢动力学教学和研究工作的一线教师共同努力整理、修订、编写完成。全书共九章，前五章分别介绍了绪论，中药体内吸收、分布、代谢、转运和排泄的相关概念及研究方法；第六章是关于中药药物代谢动力学相关参数、基本模型及常用计算软件的介绍；第七章系统介绍了中药药物代谢动力学的研究方法；第八章对中药复方药物代谢动力学研究做了详细阐述；第九

　　《食品毒理学（第2版）/高职高专食品类专业规划教材》以实用性为原则，介绍了毒理学的基本概念、理论以及常见毒物的知识。全书共分为两篇：第一篇“基础毒理学”部分包括毒理学的基本概念、外源化学物在体内的转运与转化、我国食品安全性毒理学评价程序及毒理学实验的基本操作方法；第二篇“食品中常见毒性物质的分析”部分包括动物毒素、植物毒素、微生物毒素、工业污染物、农药残留、食品加工与贮藏中产生的毒性物质等内容。各章前面安排有“知识目标”、“技能目标”，后面设计有“案例分析”、“本章小结”、“复习思考题”，便

近年来，我国学前教育跨入快速发展期，新幼儿园不断涌现，由此不少毕业生、转岗教师、保育员进入幼儿园行业，也有一些成熟教师变成领导者。新的岗位、新的角色，需要规范地引导。本套丛书拟结合这一实际需求，根据幼儿园主要业务岗位（园长、业务园长/保教主任、幼儿教师、保育员、班长、保健医）的工作内容和特点，提供工作规范和指导。每册图书开篇，首先对每个岗位进行简介（结合相关法律法规对该岗位的定位、描述），阐明其工作性质、特点、主要工作内容。在整体框架之下，围绕具体工作内容分步展开阐述。各部分可采取基本规范论述（

本书系普通高等教育“十二五”研究生规划教材。全书共8章，40万字。编写内容上，突破传统应试教育教材系统、全面的特点，紧扣研究生培养目标，着眼于学生临床理论学习和实践创新能力的培养，重点在于指导研究生进行临床实践和启发研究生的临床科研思维。五年制教材以系统传授外科学知识为主，而本书主要通过介绍肛肠外科有代表性疾病的认识过程和诊治进展，加深对肛肠外科疾病本质的认识，培养临床创新思维能力，对本专业临床常见的问题以及当前临床研究的热点、难点问题进行阐述。编写形式上，更多使用评述的方式，对疾病诊治的现状、

　　《药理学实验与学习指导/陕西省高职高专技能型人才培养创新实训教材》共分为上、下两篇。上篇是实验指导，主要介绍了药理学实验的基础知识，包括药理学实验的规则、药理学实验的目的和具体要求、实验结果记录与整理、实验报告的书写；药理学实验动物的基本技术，包括实验动物选择、分组、编号，常用实验动物的捉拿、固定方法，常用动物给药途径和给药方法，常用动物麻醉和取血方法；处方的基本知识。在实验课程的设置上，重点编写了目前在渭南职业技术学院、商洛职业技术学院、宝鸡职业技术学院、汉中职业技术学院、安康职业技术学院

本书以大量病史曲折、完整而典型的溃疡性结肠炎(ulcerative colitis，UC)病例为单元，应用目前*的研究成果，基于UC的病史、临床症状和体征、病因学、病理学、内镜学、影像学以及实验室检查，对UC的诊断、鉴别诊断、内科治疗、内镜治疗、外科治疗和营养治疗等领域进行了深入浅出的分析，力图充分揭示UC的本质和特征，为广大有志于UC事业的临床医师提供实战演练的机会，锤炼临床医师诊断和治疗UC的清晰思维以及综合分析和处置能力，从而普及和提高临床医师对于UC的诊断和治疗水平。

张嘉杨、李文丽、鲁群岷主编的《药学服务学( 高职高专十三五规划教材)》针对高等职业技术教育对医药营销与管理类专业人才培养的需要，重点阐述用药安全、药品使用以及特殊人群用药等。以强化理论在实际中的应用为主，以服务为宗旨，以岗位需求为导向的职业教育办学方针，体现思想性、科学性、先进性、启发性，突出实用性和针对性。讲述了直接的、负责任的、与药物使用与选用的有关知识，以期提高药物治疗的安全性、有效性和经济性，实现了改善和提高人类生命质量的理想目标。
全书共有十章，内容为：绪言、药品的相关概念

       本书包括痰的产生机制、痰病的诊断和治疗原则、治痰九法和用药技巧；并结合笔者临床治病中的具体医案，分析如何从痰入手治疗当今社会的常见病、多发病、难病、顽病和怪病等。

　《医学心理学（供临床、基础、预防、护理、检验、口腔药学等专业用 第3版）/全国高等学校医学规划教材》力求突出科学性、系统性、先进性和实用性的编写宗旨，反映当前国内外医学心理学新的研究进展和国内40多年来教学和科学研究的实践经验。《医学心理学（供临床、基础、预防、护理、检验、口腔药学等

本书共分14章，内容包括 ：细胞和基本组织、人体的基本生理功能、运动系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、能量代谢与体温、泌尿系统、神经系统等。