《普通高等教育“十五”国家级规划教材：化学合成实验》分为六部分：第一部分介绍化学合成实验的一般知识；第二部分介绍物质的分离和提纯；第三部分介绍物质的结构鉴定；第四部分为无机化合物的合成，编入了21个合成实验，其中有7个综合无机合成实验；第五部分为有机化合物的合成，编入了77个合成实验，其中有5个多步骤合成实验。合成化学近年发展的新的合成方法和实验技术如电化学合成、光化学合成、Witing反应、烯胺在合成中的应用、相转移催化反应、微波辐射技术、活性中间体的测定等，结合具体实验也在这部分

全书分为6章，内容包括数据分析处理及科学绘图软件Origin7.5的使用，化学编辑排版和分子模拟计算软件的使用，化学化工中的常用算法等。

        本书是与《普通化学》配套使用的实验教材。本书共选入19个实验，实验内容包括：基本操作训练，无机物的提纯、制备方法，化学原理的验证及某些物理量的测定，元素及其化合物的性质以及未知物的鉴定，综合设计实验。
        本书可作为农业院校及林业院校各专业的实验教材，也可供从事化学实验的工作人员学习、参考。

本书以培养学生的科学素质，帮助学生掌握科学的实验方法、提高实验能力为目标，在多年医科院校物理实验教学研究及实践的基础上编写而成。本书既尊重物理实验自身的系统性，又充分考虑到医学院校各专业的特点。全书共四大部分：测量误差及数据处理、普通物理实验、医学物理实验、综合设计实验。　　本书可作为高等院校医药类8年制、7年制和5年制各专业使用，也可供生命科学类有关专业的师生参考。

我们以1998年出版发行的体育运动学校《化学》教学大纲和第3版的《化学》教材的内容与要求为依据，总结了体育运动学校《化学实验册》1995年第1版的使用经验，重新编写修订了这本《化学实验册》。
在实验时，教师应要求学生事先做好预习，明确实验目的、原理和主要步骤。教师要帮助学生在实验中除了重点掌握实验的技能和技巧外，还要注意在知识、能力、方法、习惯和科学态度等方面由易到难、由低到高、循序渐进地向学生提出要求和进行训练，逐步提高学生的实验兴趣和实验水平，做到能积极、主动地完成实验。做完实

　《无机及分析化学实验》包括无机及分析化学实验基础知识，无机及分析化学实验常用仪器和基本操作，无机及分析化学实验，英文文献实验及附录等。全书给出50多个实验，包括基本操作练习和基础实验，自拟和综合设计实验，以及英文文献实验等。本书是国家教委“面向21世纪教学内容和课程体系改革03-7项目的研究成果之一，是与无