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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 R17 妇幼卫生】 分类索引
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- 母婴护理学(第4版)
- 莫洁玲/2023-9-1/人民卫生出版社
母婴护理学是涉及到母亲、新生儿及其他家属的一门学科,由产科护理学发展而来,产科护理学是基于产科学。而产科学是一门关系到妇女妊娠、分娩以及产褥三个时期,并对妇女这三个时期中所发生的一切生理、心理改变进行诊断、处理,协助新生儿诞生的一门医学科学。英国和美国曾将这一学科称之为助产学,直到19世纪后叶才改称为产科学。因此,与妊娠、分娩、产褥三个时期有关的护理学也被称之为产科护理学。第二次世界大战以后,有人将产科护理学称之为母婴护理学,涉及人群包括母亲、新生儿及其他家属,强调以家庭为中心的护理及由家
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定价:¥72 ISBN:9787117350204
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- 儿童生长与发展
- 侯晓静/2023-7-1/人民卫生出版社
本教材定位于以儿童、青少年为主要研究对象的相关专业,可作为专业基础课程教材。全书共分三大部分:第一部分阐述儿童生理、心理、社会能力发展的基本理论;第二部分按照纵横两条线设计教学内容,纵线为儿童生长的不同年龄阶段,横线为身体发育、动作发展、认知发展、情绪情感发展、自我概念发展、语言发展等具体的发展领域。第三部分为案例集锦,以具体的案例探索遗传、教育、环境、疾病等因素对儿童生长发展的影响,旨在综合运用前两部分的理论,将理论与实践结合,提升理论应用和解决实际难问题的能力。
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定价:¥65 ISBN:9787117348690
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- 学前儿童卫生与保育
- 罗竞,李婷/2022-7-1/华中科技大学出版社
《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》是编辑本书的精神指引,以能力为本、以应用为目的、以学生为主体是编辑本书的立意原则,理论联系实际、渗透课程思政、对接岗位要求是编辑本书的基本理念。本书主要有九章:学前儿童的健康及其影响因素;学前儿童生理解剖特点与保育;学前儿童生长发育的一般规律与评价;学前儿童的营养与膳食卫生;学前儿童的常见疾病及预防护理;学前儿童心理健康的促进与心理问题的预防矫治;学前儿童常见意外伤害事故与突发事件处理;托幼机构一日
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定价:¥48 ISBN:9787568083034
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- 学前儿童卫生与保健(第二版)
- 周勤慧,路雪,曹婷婷/2022-7-1/华中科技大学出版社
本书是学前儿童卫生与保健课程的配套教材,其主要内容包括:传染病的预防与护理能力、意外事故的预防与处理能力、幼儿园一日生活的组织与管理能力、科学营养膳食的安排能力以及对儿童生理特点的熟悉了解。本书以幼儿园卫生保健工作为线索,以工作任务为导向,以实用性和可操作性强为主要特点。本次修订保留原教材以工作任务为导向的基本框架不变,增加小视频等教学资源。在传染病预防与处理方面增加关于疫情防控的专题,原有的消毒、包扎、心肺复苏、海姆立克急救法、一日生活各环节的保教配合等多个技能型知识点,并以小视频的形式
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定价:¥39 ISBN:9787568083867
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- 婴幼儿保育与教育(新编21世纪职业教育精品教材;婴幼儿照护类专业系列教材)
- 杨子萍/2022-7-1/中国人民大学出版社
本教材根据《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》的要求,以《托育机构保育指导大纲(试行)》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《托育机构设置标准(试行)》《托育机构管理规范(试行)》和专业人才培养方案为指引,以职业院校学生学情为依据,以教学需求为立足点,对婴幼儿的保育与教育进行了详细介绍。本教材适合婴幼儿托育服务与管理专业的核心课程教材,也可以作为学前教育专业和早期教育专业的专业课程参考用书。
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定价:¥38 ISBN:9787300306810
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- 婴幼儿健康教育活动设计与指导(新编21世纪职业教育精品教材)
- 高红 丛立丽/2022-6-1/中国人民大学出版社
本教材紧密围绕托育机构一线教学实践展开,突出幼师生职业能力的培养,主要介绍了学前儿童健康教育的目标与内容、托育机构健康教育活动的设计、托育机构健康教育活动的指导及托育机构健康教育活动实施案例等。本教材的主要特色包括:一是设计全面,体系比较完整。教材进行了全面系统的建设。在编写具体内容之前,系统研究了人才培养方案和教学大纲,以此作为纲领,使教材在人才培养目标与课程设置、课时安排、教学内容选取、教学考核要求等方面形成一个比较完整的体系。 二是体例新颖,能力导向。教材设置了学习目标、学习重点、问题导入
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定价:¥48 ISBN:9787300306452
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- 婴幼儿伤害预防与处理(新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列)
- 周绮 潘太健 刘凌云/2022-5-1/中国人民大学出版社
本教材以深化课程体系和教学内容改革为依据,以婴幼儿养育照护要求为立足点,按案例教学的模式编写,以婴幼儿托育服务人才能力培养为导向,作为婴幼儿托育服务与管理专业核心课,有较强的理论特点,应用性内容丰富。理论知识以阐述基本问题为主,以够用、实用为度,通俗易懂,便于学生理解和掌握;专业技能以增强学生对婴幼儿安全的敏感性为主,使学生能够发现安全问题、规避安全隐患和正确急救处理,将理论知识和实践运用紧密衔接。
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定价:¥38 ISBN:9787300305493
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- 0~3岁婴幼儿发展与照护(21世纪学前教师教育系列教材)
- 洪秀敏/2022-3-1/中国人民大学出版社
近年来,婴幼儿照护服务发展如火如荼。如何根据婴幼儿身心发展特点和规律安排适宜的照护和活动,是确保婴幼儿照护质量的根本。本教材致力于尊重婴幼儿成长的特点与规律,促进婴幼儿照护服务的科学规范发展。教材在编写过程中参考借鉴我国各地在婴幼儿照护服务发展中的有益探索与经验,查阅了大量文献资料,充分吸纳婴幼儿护理、膳食营养、卫生保健、心理和教育等各领域相关研究。 本教材共十一章:第一章为0~3岁婴幼儿发展特点与照护要领概述,第二章到第十章为不同月龄婴幼儿发展特点与照护要领,第十一章为婴幼儿照护常见问
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定价:¥39 ISBN:9787300302089
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- 婴幼儿身心发展与保育
- 谭冠著/2022-2-1/电子工业出版社
本书为婴幼儿保育校企合作成果之一,全书针对婴幼儿照护者日常工作所必备的知识和技能,科学合理设置内容,并体现情境化教学理念。全书突出职业教育特色,强调操作性,共分五个模块,主要内容包括 0 ~ 6 个月、7 ~ 12 个月、13 ~ 18 个月、19 ~ 24 个月、25 ~ 36 个月五个月龄段婴幼儿身心发展保育。每个模块设置模块概述、知识要求与技能要求、工作任务(任务描述、工作表单、反思评价、学习支持)等环节。 本书体例新颖,案例丰富,同时突出实践性,是新型活页式教材。
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定价:¥42.8 ISBN:9787121430329
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