《中西医结合传染病学（供各类高等中医中西医结合临床专业用）/新世纪高等中医药院校中西医结合系列教材》在介绍传统传染病基础上，新增了全球新发传染病的中西医防治、传染病与生物恐怖、自然灾害与传染病等内容。
　　《中西医结合传染病学（供各类高等中医中西医结合临床专业用）/新世纪高等中医药院校中西医结合系列教材》全面介绍了传染病的特点、诊断、治疗、防控，以及可指导实践操作的规范、条例等内容。按本系列教材的要求编写，是一部全面论述传染病防治的教材，对医、教、研人员都有实际的指导意义。

为适应新世纪高等中医药教学的需要，全国高等中医药教材建设研究会在国家中医药管理局的宏观指导下，结合目前传染病流行形势和防治现状，组织了12名长期从事传染病临床与教学工作的有关专家编写了《传染病学》。 本教材主要介绍传染病的流行过程、发病机制、临床特征、诊断和防治原则。编写过程中注重基本理论、基本知识和基本技能，强调临床实用性，注意与基础学科的衔接，兼顾研究进展。中医药治疗只介绍辨治思路和治疗原则，以启发学生思维。编写本教材的目的是让学生掌握传染病学理论基础知识，学会运用所学知识思考、分析和解决传

本书内容包括总论、朊毒体病、病毒感染性疾病、立克次体病、细菌感染性疾病、真菌感染性疾病、螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病及医院感染等。

本教材按传染病学总论、病毒性传染病、细菌性传染病、螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病的顺序编写。编写病种以《中华人民共和国传染病防治法》规定上报的传染病为主，全书分为6章，共编写了33种传染病，内容丰富，图文并茂，同时配有教学大纲、学习目标、典型案例、目标检测题和教学课件，以便医护人员和大中专学校师生参阅。同时教材中增加了近几年来的新发传染病病种，增加了传染病诊断、治疗、预防等方面的新知识、新方法。特邀传染病临床一线专家、传染病教学资深教师参与编写，突出学生职业能力本位，使教学内容与临床岗

本教材包括8章：第1章为感染和感染性疾病概述；第2章介绍一种比较少见的传染病——朊病毒病，详细阐述了其流行病学、临床表现、诊断和治疗；第3章介绍了13种病毒性传染病，包括常见的和难治性传染病，如病毒性肝炎、登革热、流行性乙型脑炎和艾滋病等；第4章立克次体感染介绍流行性和地方性斑疹伤寒；第5章介绍常见的11种细菌感染性疾病，如猩红热、脑膜炎和百日咳等；第6章介绍螺旋体感染；第7章原虫病介绍变形虫病和疟疾；第8章蠕虫病介绍血吸虫病。本教材主要适用于医学本科生双语教学和留学生教学。

《实用传染病学》系统地介绍了传染病概念、流行病学、临床表现、诊断、治疗及预防等内容，共七章，包含34种疾病，内容丰富，通俗易懂。其中，重点阐述了传染病的诊断、治疗和预防掐施，是广大基层医务工作者、各级疾病预防控制机构专业人员、传染病监督

本书系统介绍了我国常见传染病的病原学、流行病学、发病机制、临床表现、诊断、治疗以及预防的基本知识。

    This book provides a systematic introduction to the fundamental methods and techniques and the frontiers of- along with many new ideas and results on -- infectious disease modeling, parameter estimation and transmission dynamics. It provides

《传染病学基础（护理药学和医学相关类专业用）》根据教育部“2004-2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。主要讲述传染病的流行过程、诊断、治疗和预防措施，其中着重介绍了我国常见的传染病，并增加了艾滋病、禽流感及传染性非典型肺炎的内容。
本教材以卫生职业学校传染病学基础教学计划与教学大纲为依据，充分体现护理、药学和医学相关类专业教育的特点，构筑知识框架，优化教学内容。强调实践、操作过程，更利于培养具有综合职业素质和全面发展的适应于

《传染病学基础（护理药学和医学相关类专业用）》根据教育部“2004-2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。主要讲述传染病的流行过程、诊断、治疗和预防措施，其中着重介绍了我国常见的传染病，并增加了艾滋病、禽流感及传染性非典型肺炎的内容。
本教材以卫生职业学校传染病学基础教学计划与教学大纲为依据，充分体现护理、药学和医学相关类专业教育的特点，构筑知识框架，优化教学内容。强调实践、操作过程，更利于培养具有综合职业素质和全面发展的适应于