回应媒介生态的新变化,区别于关注采访理论的教材,本书是一部系统讲述采访实务的教材。尽管书中不乏电视采访的经典案例,但本书侧重阐释互联网时代的视频采访,涉及多种呈现形态,不仅包括视频新闻采访、专访、群访、街访,也包括短纪录片和小专题片中的采访部分,还包括以短视频和微视频形式出现且带有采访性质的作品。 为了提高学生的学习效
本书共十七章,较为全面地介绍了作为一门学科的教育社会学,包括教育社会学的定义,研究对象与学科属性,历史演进与发展方向,理论取向、话语体系与研究方法,以及具体的研究领域,如教育与社会变迁、教育与社会分层、学校教育制度等。既为教育学者、教育实践者和关心教育问题的读者提供了社会学的方法、理论和思考,又为社会学者提供了从社会学
本书分为政治认同篇、家国情怀篇、文化素养篇、宪法法治意识篇、道德修养篇,内容涵盖了41个优秀案例。作为塑造青年大学生灵魂的主渠道、主阵地,思政课的首要任务就是加强理论武装,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人;青少年处在价值观形成和确立的时期,思政课要强化价值引领;作为实践教育的重要途径,思政课要引导青年大学
本教材阐述新闻传媒和出版业大数据的生成、整合和挖掘利用,讲授精准新闻、精准出版和精准营销,实现新闻出版业的数字化转型和融合发展,是对新闻传媒前沿问题和世界出版惯例的积极回应、探讨与总结。因此,本教材教学体系内容新颖独特,居国内同行先进,可以弥补同类教材空缺。 本教材改变过去单一垂直的理论模式,从新闻出版价值链、供应链、
“物理学习心理学”是师范院校物理学专业师范生从事物理教学必要的知识基础,是物理教学的基本依据。本课程的主要目的是使师范生掌握物理学习心理学的基本知识,了解物理学习心理学研究的最新进展,掌握学习心理学在物理教学中的应用。本教材就是这一课程所对应的教材。内容形式上在阐述理论的同时尽量增加案例,并配备了视频和音频等相关数字资
《播音与主持艺术》(第三版)通过设置阶段式的专题教学训练和反复的实践,致力于改善学生普通话语音面貌,提高学生口语表达能力,培养学生的思维能力和现场节目主持能力,使学生初步具备播音主持的工作能力。附有发音示范音频在线资源,方便师生使用。 本教材共分两个篇章。第一篇为“普通话播音基本知识与训练”,包括“普通话语音基本知识”
本书根据现行考试大纲为编写依据,具体内容包括:教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八个部分。 书中各章内容按照一定的逻辑将考试大纲中的内容串联起来,凸显复习用书针对性强、线索性好的特点;每章之后附有精心编制的练习题,以帮助考生熟悉
《学前融合教育》一书自2015年10月出版以来,得到了较好的评价,其中《学前教育研究》2019年第9期的书评指出:该书“力图为学前特殊儿童的融合教育提供理论指导和实践支撑。该书兼具理论论述和实践指导,编入了大量我国优秀实践教学案例,且结构清晰,内容翔实,具有很强的实用性”。特别值得一提的是,2021年教育部审批开设了全
互联网等新媒体的兴起对人类传播活动产生了深远的影响。本书在总结国内外研究成果的基础上,对网络传播学的概念和关键问题作了系统的梳理和分析,建构了网络传播学的基本理论体系和框架结构,本书的主要内容包括以下几个方面:网络传播沿革发展、特征与相关理论;网络文化特征与规律;网络群体特征以及个体行为、心理规律;网络的认同、关系和共
《学前教育史》力求内容全面、系统,以帮助读者从整体上把握中外学前教育发展的历史及其规律。全书共分上下两编。上编为中国学前教育史,主要包括六章内容:古代学前教育实践、古代学前教育思想、清末时期学前教育、民国时期学前教育、著名教育家的学前教育思想、中国当代学前教育。下编为外国学前教育史,主要包括六章内容:古代学前教育、近代
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