教材以两篇一组的全新思路及编排、精当的选文、具有传授知识和启发思考的“提示”、“思考题”设计，彻底摆脱了中学语文教学和一般大学语文教材的模式。教材分四编：编是旨在比较中凸现作为“文化自觉”重要内容的中国文学的特点，重点是“异”；第二、三编是中外文学的共通现象，重点是“同”；第四编是中外文学的交互影响，重点是“通”。

该书选取了自20世纪50年代至21世纪以后80多位中国当代作家的125篇有代表性的佳作。取舍标准上力求减少非文学因素的侵入。读者不仅领略中国当代文学发展的脉络，且可以从中看到当代作家为保全和丰富文学审美传统所做的艰苦努力。《中国当代文学作品精选》（1949-2009）是中国当代文学史重要的配套教材，也是文学爱好者必备的

该书是一本介绍欧美文学史基础知识和代表作家的教材，对古希腊罗马时期至20世纪的各个主要文学流派及代表作家作品进行了比较清晰的梳理。

《中国现当代文学名著导读》的编选意在提倡“名著”的阅读，这是因为在我们看来，每一个民族、第一个时代的精神的精华，人类最美好的创造都汇集于“名著”之中，其中的一部分经过历史的筛选，就成了民族和人类的“经典”。人类精神文明的成果，就是通过各类学科（不只是文学，还有其他人文科学学科、社会科学学科、自然科学学科）的名著、经典的

《比较文学与世界文学(第五期)》展现中国比较文学与世界文学研究的最新成果，从跨文化角度研究全球化语境中中国文学与中国文化面临的重要问题，并揭示这些问题的历史背景和内在原因。全书彰显了比较文学跨越文化、跨越语言、跨越学科的特色和鲜明的人文品质。

《比较文学原理新编》初版于1998年，期间重印近二十次；并被教育部列为普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材，在北京大学和全国多所高校使用。第二版保持原书特色，既强调真正合乎教学需要，也凸显比较文学学科的人文之道和对话精神。全书共六章。第一章，文学转型与比较文学的新发展；第二章，历史、现状与学科定位；第三章，方

本书与《中国现代文学史1917-2012》相配套，以新的文学观、文学史观重新遴选20世纪以及新世纪以来的中国文学经典，精炼地体现百年中国文学进程与辉煌成就。

本书与《中国现代文学史1917-2012》相配套，以新的文学观、文学史观重新遴选20世纪以及新世纪以来的中国文学经典，精炼地体现百年中国文学进程与辉煌成就。

《中国现代文学经典1917-2012（三）(第二版)》是在《中国现代文学经典1917-2000》（三）的基础上修订而成，因为增加了新世纪以来文学作品的内容，所以书名由原来改为《中国现代文学经典1917-2012》（三）（第二版）。本教材与《中国现代文学史1917-2012》相配套，以新的文学观、文学史观重新遴选20世纪