《中国现代文学经典1917-2012（四）(第二版)》是在《中国现代文学经典1917-2000》（四）的基础上修订而成，因为增加了新世纪以来文学作品的内容，所以书名由原来改为《中国现代文学经典1917-2012》（四）（第二版）。本教材与《中国现代文学史1917-2012》相配套，以新的文学观、文学史观重新遴选20世纪

《中国现代文学史1917-2012（上）(第二版)》是在《中国现代文学史1917-2000》（上）的基础上修订而成，因为增加了新世纪以来文学史的内容，所以书名由原来改为《中国现代文学史1917-2012》（上）（第二版）。本教材以“人”的观念嬗演中国现代文学史进程，重新阐释二十世纪以及新世纪以来的中国文学。自2007年

《中国现代文学史1917-2012（下）(第二版)》是在《中国现代文学史1917-2000》（下）的基础上修订而成，因为增加了新世纪以来文学史的内容，所以书名由原来改为《中国现代文学史1917-2012》（下）（第二版）。本教材以“人”的观念嬗演中国现代文学史进程，重新阐释二十世纪以及新世纪以来的中国文学。自2007年

《中国文学十五讲》（第二版）以作家作品为中心，选择中国古代文学史上若干闪光的亮点和精华，也就是成就最高、影响最大的一部分有代表性的作家作品加以论述，以生动典型地反映出中国文学民族传统的主要内容和思想艺术的高度成就。除了介绍有关作品的时代背景、作家的生活和思想、文学创作的基本特色等以外，还着重从审美的角度对作品做具体的赏

《大学人文小品读本：人文蓝典（第二版）》的旨趣是超越于一般以财富地位为追求的所谓“成功”的。即便谈成功，也是在谈多元化的富有精神与文化含量的成功。因为在世俗的成功之外总是存在着其他的“成功”模式；因为灿烂的生命模式可以是多元化、多样态的。总之，“大学人文小品读本”旨在倡导一种优雅纯正的生命趣味。

《新世纪文艺心理学》是上海市精品课程"文艺心理学"配套教材，由上海大学、上海交通大学、华东师范大学、郑州大学等八所高校联合编写。本教材在继承传承文艺心理学侧重创作心理和接受心理分析，并以中国古代文艺心理学资源和西方当代文艺心理学资源为主体的基础上，力图将文艺心理问题辐射到更为广泛的文化、社会、政治、经济的维度，使之更密

本书是中文系外国文学基础课教材，分欧美、亚非两大部分，按照时代顺序对外国文学的发展历程进行了全面介绍，并突出重点作家、作品的评介和赏析。在叙述中采取"红线串珍珠"的结构，即以文学发展各阶段的概括性描述作为红线，而把那些最具代表性的作家和作品作为"珍珠"。每个章节的"概述"描述了这一时段的文学现象，从而为我们提供一个总体

大学人文小品读本:优雅蓝典是大学生语文素质通识教材。大学人文小品读本:优雅蓝典一反道德说教的死板和专业训练的枯燥，内容皆为作者自撰的小品文，文字优美，内涵隽永，以此吸引学生，教育学生提高语文素养、道德修养，追求从内心、从灵魂开始的深度优雅。大学人文小品读本:优雅蓝典既可以作为大学教材，也可以作为一般读者陶冶情操的人文休

生活中我们享受的所有服务，几乎都能以等价形式体现消费的交易特征，独独医患，不能，也不可以。患者，因病痛求助医生；医生，因使命和职责，为患者提供治愈、帮助或者安慰等专业性很强，非一般意义的服务。花钱可以买任何商品，唯独生命和健康不能用钱等价交换。医生与患者，本是陌路人，却因为天职，因为对生命的敬畏和对健康的渴求，坐在了面

20世纪欧美文学对中国的影响巨大，目前图书市场上也已经有一些欧美文学史教材。该书不同于其他同类教材的特征在于，在撰写过程中，尤其着眼于那些已经对中国现当代文学产生巨大影响的作家作品、文学思潮和事件，以编读者在掌握这一时期欧美文学史的同时，也对中国现当代文学中的许多现象有更深的了解。