有机化学课程是高校化学及相关专业的必修基础课程,是一门特点鲜明的理论与实践相结合的课程,并与社会和生活息息相关,充满丰富的思政元素。将有机化学课程教学与思政教育相融合,能在向学生传递专业知识的同时,提高学生的思想品格,实现全方面培养人才的目标。本书共包含67和课程思政案例,将课程思政元素与有机化学知识有机结合起来,构建
《新商科课程思政案例汇编》紧紧围绕马克思主义基本理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法治意识和法治观念、职业理想和职业道德6个思政维度,以商科专业通识类课程、财务管理类课程、会计类课程、税法类课程、审计类课程、金融投资类课程、数据分析类课程7个专业课程模块为内容载体,精心筛选和
《医学生物化学课程思政案例集锦》通过“基础知识思政、专业知识思政、综合知识思政”三层次递进式内容的设置与人才培养目标中的知识目标、能力目标、素质目标相契合,充分整合、凝练,规划为三篇内容。“基础知识课程思政”篇分为民族复兴之路、引领人生之路及美好生活之路三章,根据课程性质和任务要求学习基础知识,掌握分析问题的理论方法,
本书以高质量应用型人才培养为主线,从多元协同育人实践、专业与课程建设改革、课程思政教学改革、创新创业教育改革四个方面,系统梳理了洛阳理工学院近三年的39个教育教学改革研究成果、实践案例,可为应用型本科高校管理人员及教师提供经验借鉴。
《环境类专业课程思政教育内容选编》为生态环境类课程思政提供了丰富的教学内容与案例,主要介绍了习近平生态文明思想的中国实践、中国古代生态思想及实践、社会主义生态文明新理念、可持续发展理念与内涵、大学生生态文明素质教育、课程思政与师德师风建设、课程思政与工程伦理教育、我国大江大河的生态治理实践和生态环境保护的责任担当等内容
本教材根据教育部关于大学生职业发展与就业指导课程的要求编写,总结和吸纳了近年来国内外大学生职业发展与就业指导方面的最新成果以及教学实践经验。本教材共分为两个部分,职业发展部分主要包括五个项目:规划职业生涯,自我探索,职业探索,职业决策,以及确立与实现职业生涯目标;就业指导部分主要包括四个项目:大学生就业形势分析,准备求
《食品科学与工程类专业“课程思政”案例》基于我国食品科学工程类专业人才的培养需求和特征,结合教学实践经验而编写。本书精选38个课程思政典型案例,将政治认同和国家意识、品德修养和人格养成、学术志向和专业伦理等方面思政元素充分融入每门课程。这些案例从大处着眼、小处着手,从专业视角引导学生成为具有家国情怀、国际视野、创新思维
《生物医学工程类专业“课程思政”案例(第一辑)》基于我国生物医学工程类专业人才培养的需求和特征,结合上海理工大学生物医学工程专业课程思政的具体教学实践,充分挖掘了每门课程的思政元素,凝炼了43个课程思政案例。这些案例基于课程思政的教育理念,强调要从专业的视角,强化以提升人类健康水平为己任的教育理念,使学生具备家国情怀和
《化学化工类课程思政精选案例》是为适应新时期的教学要求,以目标导向,思政引领,德智相融,润物无声为基本理念,充分挖掘课程中蕴含的正确的人生观、家国情怀、生态保护意识、社会责任和担当精神等课程思政元素,实现全员、全方位、全过程润物细无声的立体化育人的目的。本书包括“人物故事”“科学史话”“化学创新”和“安全环保”四个模块
《大学生创新创业基础教程》包括创新教育篇和创业教育篇。在创新教育篇中,分别阐述创新概念与能力、思维与创新方法、创新理论与创新实践;在创业教育篇中,阐述了创业环境及形势、创业者的素质与能力创业流程及技巧。教材从职业教育的规律出发,确定内容,选择案例,反映了从技术指导向理念转向特点,体现了行业性、技术技能性、市场导向性。《
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