高效的团队管理和沟通是促成企业蓬勃发展与拥有持久竞争力的源泉。本书以团队建设为出发点,围绕团队管理和沟通艺术,密切结合团队实践,全面讲解团队构建、团队效能、团队培训与评估、团队领导与激励、团队冲突与创新、特色团队建设、团队有效沟通、团队沟通艺术等知识,引导读者学习团队构建与管理的理论和方法,掌握有效沟通的技巧和艺术。本
本书围绕“如何进行有效的管理”这一主题,介绍了管理者的职责与应具备的素质、管理思想的演变以及有效管理的方法(包括计划、组织、领导、激励、沟通、控制等)。所选内容既有管理学知识体系中不可缺少的重要内容,又有辅助性的拓展知识,方便读者根据专业特点和个人兴趣与能力有的放矢地学习。 与本书配套的教学(学习)资料包括课程标准、电
本书是一本既注重理论阐述又注重实际应用的富有特色的管理心理学教材。各章设有案例导读、视野拓展、经典实验、情境模拟训练、课程思政等多个栏目,可提高阅读趣味性,增强学生学习兴趣。此外,为适应互联网教育的发展趋势,与新媒体相融合,本次修订还以二维码的形式新增了一些数字资源(视频和文字),主要是相应的拓展知识。本书共八章,主要
本教材共10章,主要内容包括管理导论、管理思想的发展历程、计划、决策、组织、领导、激励与沟通、控制、创新及管理的基本原理和方法。各章作为相对独立的教学单元均包括学习目标、开篇故事、互动游戏、学习内容、案例思考、管理者价值点分享、推荐阅读、练习与应用、管理实务研讨等9个不同的教学模块。本书不仅可以作为高职高专管理类和经济
本书从现代企业对管理人员的信息素质要求出发,阐明了成为一个合格的管理者在信息技术方面应具备的知识,在此基础上有目标地、系统地、完整地、详细地阐述了管理信息系统的理论、方法和技术。全书由10章组成,包括管理信息系统概述、管理信息系统构建的途径、建模工具:面向对象方法与统一建模语言简介、管理信息系统规划、系统分析、系统设计
本书按照“管理沟通理念—管理沟通策略—管理沟通技能”的逻辑结构,全面、系统地讲解了管理沟通的相关知识,包括管理沟通理念、管理沟通策略、倾听、演讲、商务写作、非语言沟通、自我沟通、正式沟通、非正式沟通、面谈、会议、谈判、危机沟通。本书各章均设置了引导案例,文中设有讨论模块,章后有案例分析、课后实训,便于读者学习和练习。
本书注重基本管理技能的实践教学,以质量、特色、实用、创新为原则,旨在为高等职业院校学生的职业生 涯发展提供有关现代管理学的知识、素质和能力的支持。本书共9章,分别为管理概述、管理理论、计划、组织、领导、控制、创新、管理环境、社会责任和管理道德,各章既相对独立,又相互联系,构成了现代管理学基础的有机体系。 本书既可作为高
本书阐述了组织行为学的基本概念、基本方法和基本理论,简要介绍了学科发展的新理论、新趋势及面临的挑战,从个体、群体和组织三个层次系统地分析了组织中人的行为及其规律,以培养和提高读者对个体行为、群体行为、组织行为规律的认知、预测和控制能力,并能使读者应用所学知识分析组织成员的各种心理与行为,进而提高组织绩效。 本书各章章前
本书以管理学的一般规律与内容为主线,涉及管理学的一般原理与一些共性问题。全书共九章,分为两篇。第一篇包括第一至第三章,属于管理理论基础部分,主要讲述管理的基本概念、管理理论的产生与发展、管理的基本原理、管理环境与组织战略;第二篇包括第四至第九章,主要讲述管理的计划、组织、领导、激励、控制和创新职能。 本书在正文中穿插了
本书围绕着如何进行有效的管理这一主题,介绍了管理者的职责与素质要求、管理思想的演变以及有效管理的方法(包括计划、组织、领导、激励、沟通、控制等)。所选内容既有管理学知识体系中不可缺少的本书围绕如何进行有效的管理这一主题,介绍了管理者的职责与素质要求、管理思想的演变以及有效管理的方法(包括计划、组织、领导、激励、沟通、控
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