全书共11章,具体包括寻找创业机会、搭建商业模式、组建创业团队、编制创业计划、准备创业路演、筹备创业公司、培养创新思维、应对创业失败等方方面面的知识。全书避免空洞的理论教学,所采用的案例尽可能贴近当代大学生的生活,具有新颖、典型性,并与课程教学所需的知识点和能力点有效衔接、配合较为紧密,采取案例加分析点评设计。
《大学体育与健康(微课版)》主要介绍了体育健康理论知识,阐述了体育与健康、运动与营养、体育锻炼、体育保健、医疗体育、运动竞赛等相关内容;就拓展运动进行了讲解;概述并分析了大学生体质健康的测试与评价标准。《大学体育与健康(微课版)》可作为高等院校“公共体育”课程教材,也可以供体育爱好者学习参考。
本书以大学生创新创业需要具备的知识、能力和素养为基础进行编写,对参加创新创业大赛的高校师生、社会创业人士具有很强的指导意义。全书共11个模块,其中模块一至模块五讲解创新的相关知识;模块六至模块十讲解创业的相关知识;模块十一以实际案例为基础,分析各种创新创业大赛中的优秀作品,为大学生创新创业提供参考。每个模块均通过案例导
本书以学前儿童的身心发展为中心,坚持“以人为本”的教育原则,分为12章进行阐述,第1~2章是学前儿童社会教育概述与学前儿童社会教育的实施,第3~11章对学前儿童自我意识、社会认知、情绪情感与气质、人际关系、道德与亲社会行为、多元文化、社会适应、性别角色、安全等方面的发展与教育进行阐释,第12章对学前儿童社会问题行为及其
本书从学前教育专业课程改革的实际出发,力求真实反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》在科学教育领域的基本精神和原则,吸收和借鉴国内外学前儿童科学教育的最新成果,探讨学前儿童科学教育的理论基础和内容,以及如何有效开展学前儿童科学教育活动,旨在培养幼教工作者从事学前儿童科学教育工作的专业素养。
本书内容新颖,把创新思维进行了重点系统的拆解,尝试解决过去创新思维课程内容和创业工作合不紧密的问题。教学内容兼顾大学生职业发展,不仅是面向已创业大学生,也适合对大量需要接受创业教育,但不准备创业的大学生。配套资源方面,录有微课视频,帮助学生深入理解教学内容。
本书分为3篇共16章,其中创新篇包括创新与创意、创新意识、创新思维、创新思维工具及TRIZ理论创新方法;创业篇包括创业的前期准备、创业团队、创业项目的选择、商业模式、创业营销手段、创业融资、商业计划书、路演准备及资本运作;大赛篇包括大学生创新创业大赛介绍和案例分析。每章由“学习目标”与“引导案例”导入,中间穿插大量的创
《大学生顶岗实习与就业指导》以全面提升大学生的职业生涯规划与就业能力为宗旨,结合当前的就业形势和政策,以及高等教育改革和现代职业发展的特点,把职业生涯规划与就业指导贯穿于大学生活的始终,致力于创建一个新型的大学生职业生涯规划与就业指导体系。
本书对创新思维及创业过程进行了详细的介绍,具体内容包括创新是创业之本、创新思维训练与实施、大学生创业形势解析、创业精神与创业能力、团队组建与管理、创业机会的发现与评估、创业风险及防范、创业资源整合与融资、商业模式及《创业计划书》、新创企业的创立与管理。
本书内容分为8章,分别为初识大学、体验大学、开展学习、积极生活、提升素质、健全人格、了解政策和规划未来。
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