《舞蹈与幼儿舞蹈创编》针对学前教育专业学生的学习特点、现阶段的认知水平、职业生涯发展目标和我国幼儿教师的培养目标,选择内容、设计体例,强调适宜性与实用性。本教材适用于五年制高专、三年制高专、三年制中专的学前教育专业学生。教学内容主要包括四个方面:基础理论、舞蹈基础训练、民族民间舞训练、幼儿舞蹈创编。学生通过理论学习,了
日本的职业技术教育经过了100多年的历程,已经形成了一个多层次、多类型的完整的职业技术教育体系。本书从日本职业技术教育的发展历程、职业技术教育体系、课程与教学、产学合作、师资、教育国际化、质量评价七个方面对日本职业技术教育的历史和现状进行了较为详尽的介绍,以作为教育改革的借鉴。
本书共九章,内容包括:融合教育课程论、融合教育教学论、融合教育课程概述、融合教育课程的设计、融合教育课程的实施、融合教育课程评价、融合教育教学、融合教育中的辅助技术应用、融合教育教学评价。
本书阐述了教学软件系统设计者应该了解的基本理论观点、设计方法与过程模式;通过对优秀教学软件作品的案例分析,说明了教学软件系统的设计理念、要素与结构;结合网络教育应用发展趋势,阐述了各种网络教学软件的设计架构与指导原则以及设计过程中的常见误区,提供了各类教学软件系统的评价参照标准。
本书以当前世界及中国特殊教育改革为背景,在对课程的基本理论、原理等进行介绍的基础上,阐述了特殊教育的课程目标、课程组织与类型、课程实施以及课程评价等核心问题,试图建构较为完整的特殊教育课程理论体系,丰富特殊教育理论,为特殊教育课程实践提供必要的理论指导。
本书属于“十三五”高专校小学教育专业融媒体改革创新系列教材。本书以纸质教材作为基点和“链接”,融各类原创性教学资源为一体,力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,简明而系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列最基本的理论和实践问题,为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。本书从教育劳动的角度切入论述教师职业
根据教育部印发《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》(教学〔2013〕3号),积极推进高等职业教育分类考试招生制度改革,建立健全了高职院校多种升学办法;《关于做好2019年高职扩招专项考试招生工作的通知》(教学厅〔2019〕6号),要求各地各校面向区域经济建设急需和社会民生领域紧缺的专业扩大高职分类招考
吸纳国内外的实践方法和理论成果,介绍在线教育实践发展的脉络,在线教育基本原理;在线教育中的学习发生的规律;在线教育中的媒体、平台与标准;在线教育中的课程设计原理与开发;在线教育中的学生支持服务;在线教育应用案例。帮助学生及相关从业者全面了解在线教育的原理和应用。本教材可以作为高等院校教育技术专业本科生和研究生的教材,也
本书以德国职业技术教育为研究对象,从职业技术教育的发展历程、现状、体系、管理体制、师资队伍建设、课程与教学等方面,全面呈现德国职业技术教育的发展历程、特征及趋势,分析和归纳德国职业技术教育发展的经验,为我国职业技术教育的发展提出思路和建议。作者在充分掌握德国*新职业技术教育文献及实践资料的基础上进行研究,反映了德国职业
本书立足幼儿教师班级管理的专业诉求,对幼儿园的班级工作进行了多维度剖析,主要内容分为分四个模块,包括幼儿园班级概述及幼儿园班级管理概要;幼儿园班级管理的过程、内容、原则和策略;幼儿园班级的常规工作、家长工作及各年龄班幼儿的特点与管理要求;班级管理的基本保障。
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