本教材主要包括教师资格考试大纲《保教知识与能力》考试科目中的内容，包含儿童发展和学前教育原理的通识内容，同时还会细致介绍幼儿园生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等内容，这些内容同时也是《教师教育课程标准（试行）》中相应的课程模块。本教材将以理论阐述与案例分析结合的视角呈现，正文设有知识拓

《学前儿童卫生与保健》根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件精神，采用了单元、课时的编写体例，旨在提高教材的可读性与实用性。《学前儿童卫生与保健》涵盖学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、营养卫生与保健、各年龄期的特点与保健、疾病及其预防、常用护理与急救技术以及托幼机构的卫生保健制度

《老年人生活照料》共分为八个项目，包括老年人生活照料基本认知、老年人照护环境营造、老年人清洁卫生、睡眠照护、饮食照护、排泄照护、活动照护、安全照护。主要知识框架为：项目情景聚焦、学习目标、工作任务描述、工作任务分解与实施、必备知识、拓展训练、推荐阅读。以案例提出问题为导入，引导学生主动思考提出的问题，培养学生提高实际工

《体育运动处方及应用》是体育教育、运动学等专业的必修课程。本教材是在原有教材的基础上进行修改修订。本教材为西南区体育教材教法研究会组织策划编写。教材突出学习运动处方应用的指导和学生自主学习能力的培养，指导学生对运动处方的实践检验和急救处方的应用开发、组织实施等。

本教材根据临床实践与发展，借鉴了卫生部的《临床护理实践指南》等国内外临床护理学专著及研究文献，推陈出新，力求反映本学科领域的临床应用范式和新知识、新理论、新的研究成果。本教材立足中职学生的认知水平，密切结合现代医院工作和管理实际全面、系统地介绍了现代临床护理工作规范管理流程，内容既有护理部质量管理工作，基础护理技术，内

《老年人康复护理》借鉴了国内外先进的老年康复护理技术、理念和经验，力求反映目前老年康复护理领域的新知识、新技术成果和新发展，充分体现教材的实用性、先进性，对康复、康复医学、老年康复以及老年康复护理的诊断、评定、计划、实施、护理技术进行了清晰的介绍。

《老年人心理护理》面向老年服务与管理专业，定位于中高职学校职业教育“技能化、职业化”的要求，打破传统的教材模式，按照养老护理工作的老年心理护理工作实际场景设计教材内容。根据学生和岗位实际特点，实行项目导向、任务驱动的模式，力求实现“做中教，做中学”。通过基于工作过程的项目设计和任务分解，从职业岗位和心理护理工作实际出发

一．丛书介绍“沙盘游戏”是心理分析的一种,作为一种治疗方法，于20世纪60年代最终形成，沙盘游戏治疗的创始人是瑞士心理分析家多拉?卡尔夫(DoraKalff)。她跟随荣格学习心理分析，同时也深受莱温菲尔德世界技术的启发，结合荣格分析心理学的基本理论、积极想象技术,并融入中国的禅学思想和哲学文化，在简易的沙-水-容器世界

《幼儿营养与幼儿园膳食管理》在编写过程中紧扣幼儿身心发展特点、幼儿营养与膳食需要，以及幼儿膳食与管理的教学大纲等，着眼于就业需求，关注学科新发展，注重学生实际能力的发展与提升，从抚养人、托幼机构工作者可理解的角度，阐述幼儿的营养生理特点、发育规律、营养状况的评价，以及与之相关的营养教育理念、方法和幼儿食品的选择、膳食搭

《学前儿童卫生与保健学习指导与能力训练》将依据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》、幼儿园教师资格考试等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。针对出版的学前儿童卫生与保健，分单元、课提供与其同步的练习或实训实作题，以提升学生的实践能力。