本书是有关科技创新、创新思维、TRIZ创新方法的一本理论与实践相结合的优秀教材。全书各章都精心安排了课前阅读创新引领和课后实验与思考环节，实操性强，把创新方法理论和技术知识融入实践中，帮助读者加深对学习的认识和理解。书后附录提供了习题和部分实验与思考的参考答案。本书内容涉及打开创新之门、创新驱动与互联网思维、大数据思维

本书主要内容包括思维的逻辑形式、简单的逻辑方法、思维的逻辑规律及逻辑知识的综合运用之基本结构；思维的逻辑形式包括概念、判断和推理；思维的逻辑规律有同一律、矛盾律、排中律、充足理由律；逻辑方法为限制与概括、定义、划分及探求因果关系的五种方法；论证是普通逻辑知识的应用。本书特点是：博取众家之长；编写模式新颖，内容系统全面；

人工智能的迅猛发展，对社会、经济、文化等领域已经产生越来越深远的影响。人工智能在造福人类、促进社会发展的同时，也引发了一系列伦理与职业素养的问题。学习人工智能知识与技术，必须重视掌握人工智能伦理知识。本书针对高等职业院校人工智能技术与应用及其相关专业学生的发展需要编写而成，涉及的内容包括人工智能基础，伦理与道德，人工智

本书从职业教育“创新思维与创新方法”的角度出发，对教学内容与教学方法做了全新的设计，所涉及的知识面广，内容涉及打开创新之门、突破思维定势、发明问题传统方法、创新思维技法、zui终理想解（IFR）方法、无所不在的发明创造、提高系统协调性的发明原理、消除有害作用的发明原理、改进操作和控制的发明原理、提高系统效率的发明原理、

逻辑学是一门工具性学科，本书主要内容为思维的逻辑形式、简单的逻辑方法、思维的逻辑规律及逻辑知识的综合运用之基本结构，思维的逻辑形式包括概念、判断和推理；思维的逻辑规律有同一律、矛盾律、排中律、充足理由律；逻辑方法为限制与概括、定义、划分及探求因果关系的五种方法；论证是普通逻辑知识的应用。本书特点是：博取众家之长；编写模

建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力，创新引领，方法先行。本书从创新思维与TRIZ创新方法的教学出发，将40个发明原理作为教学主线贯穿于全书，充分考虑了教学与实践的特点，内容涉及创新思维与方法的重要概念，发明问题传统方法，创新思维技法，系统、功能分析与组件分析，因果分析、资源分析与裁剪，技术系统进化与S曲线，技术系

本书的主要内容包括科学认识自控力，重新理解和认识意志力科学，掌握情绪的感知方法与舒缓措施，了解环境对个体的影响，学会控制欲望，掌握压力下工作与生活的基本规律，学会事先做计划，能较快地融入一个团队开展工作与活动，善用感染力，学会选择，懂得放弃，树立科学的健康观念，建立正确的幸福感。

建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力。要增强自主创新能力，方法必须先行。本书共13章，从科技创新与知识创新、创新驱动发展战略、“互联网+”行动计划、大数据思维变革、创新思维与技法、TRIZ（发明问题解决理论）创新方法的教育与培训出发，全面讲述了创新思维及方法。本书各章都精心安排了实验与思考环节，实操性强，把创新方法

职业素养与心理健康是成为一名优秀职业人的必修课，前者标志着职业化的程度，后者标志着社会化的程度。高等职业教育中的心理健康教育应兼顾促进学生职业化与社会化两方面的成长。为此，孙宏雁主编的《启动心能量——职业素养与心理健康》以高职学生从入学到毕业经历的入学适应、人际关系、学习发展、交友恋爱、职业规划为主线，通过丰富多样的栏

本书根据国家和高校加强大学生心理健康教育的需要而编写的，具有系统性、针对性、实用性的特点。本书紧紧围绕当代大学生的身心特点、生活环境、学习实际以及常见的心理困惑展开论述，为大学生心理健康教育提供了科学、有效、实用的心理学理论与方法的引导。本书结合大学生发生在校园的案例和知识拓展对新生适应、情绪、人格、恋爱、择业、学习、