本书分为塑造职业精神、职业形象、职场沟通、团队协作、职场压力、学习管理、时间管理、健康管理八个模块。

本教材根据党的十九大精神和《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》的要求进行编写，充分体现以学生为主体、以课程为载体、以育人为目标的指导思想。共分六个项目，《职业道德与人生》《职业道德规范与行为》《职业化素质的培养》《职业活动中的相关法律规范》《公共生活中的相关法律规范》《网络生活中的法律规范》。本教材具有

全书共分为五个专题，主要内容包括：从客观实际出发实现人生理想；用辩证的观点看问题，培养积极进取的人生态度；积极参加社会实践，实现人生价值等。

在整个心理学的学科体系中，普通心理学处在基础的位置，它研究心理现象产生和发展的一般规律、心理学的历史、理论体系、发展趋势和研究方法，是心理学专业学习的入门学科。通过普通心理学的学习，学生不仅要掌握心理学中已经确立的、比较成熟的基本概念、基本理论、一般原理和基本方法，而且要通过学习，培养对心理学学科的学习兴趣，激发进一步

《普通心理学》主要有两个特点：一是基础性与前沿性相结合，既重视基础知识和基础理论，也重视将近年来心理学研究的新成果有选择性地纳入教材之中；二是理论性和实践性相结合，既深入浅出地阐述理论，也机智灵活地讨论将理论用于教师的教育教学实践之中的具体策略。在结构上，《普通心理学》的主体架构是普通心理学体系，考虑到教育教学实际，一

本书介绍了逻辑学的基本思维形式、基本规律及基本的逻辑思维方法，包括简单判断、复合判断、简单判断的演绎推理、归纳推理、类比推理和假说等内容。

大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，2002年初发生的刘海洋硫酸伤熊事件，社会对大学生心理健康的关注达到高潮。人们不禁要问——现在的大学生怎么了？黑龙江大学负责心理健康教育的崔建华教授说，目前的中国大学生看起来有喜有忧。喜的是，

本书介绍了大学生心理健康概述、大学生自我意识、大学生人际交往心理、大学生情绪管理、大学生学习心理、大学生恋爱心理、大学生性心理与性健康、大学生健全人格与塑造、大学生挫折应对与压力管理等内容。

张道祥主编的《心理学实验指导》介绍了七个常用心理测验。通过心理测验可对学生心理问题进行预防、发现、甄别，有利于促进大学生心理健康，有效开展心理危机的预防和初步干预。同时，对于应用心理学专业的学生，能更加直观、更加便易地学习心理测验的技能。心理实验具有直观性和可操作性，能够加强同学们的感性认识，有利于加深同学们对心理学理

本书以促进高职大学生心理适应和发展为主线，根据高职大学生心理发展的年龄特征及其心理素质发展水平，针对高职大学生在学习、交往、生活和成长成才中普遍存在的心理问题为重点，通过简要的理论渗透和系统的实践操作，引导高职大学生正确认识自我、合理应用行为训练，以期达到发展自我、完善自我的目的。