党的二十大报告提出:教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代新征程新任务,高校创新创业教育必须与时俱进,服务于国家需求。基于此,本教材在2016年版的基础上进行了首次修订。此次教材修订坚持与时俱进、对标需求、结合实
《美术(第2版)》更强调理论的应用价值,在介绍儿童美术教育理论的同时,结合儿童美术欣赏能力发展的阶段及特征,为一线教师根据儿童美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可资借鉴的理论和方法。《美术(第2版)》根据师范院校学前教育专业的教学目标和要求,结合学前教育专业技能训练,重在培养学生的美术教学基本功以及艺术创意
儿童手工是针对学前教育、艺术教育、小学教育、特殊教育等专业的学生开设的内容丰富,操作性、指导性较强的技艺类课程,其以培养学生创造性思维为目的,以实际操作训练为主线,旨在提升学生的自主创新能力。本教材遵循这个目标,着重从以下三个部分进行阐释:上编剪纸艺术;中编多彩工艺品;下编贴画艺术。《儿童手工》自2012年11月出版以
《大学生职业发展与就业指导》编写团队具有多年的一线教学实践经验,针对高等院校人才培养的特色及要求,在充分借鉴国内外职业发展、职业生涯规划、就业理论和就业指导经验的基础上,认真探索系统而科学的教学环节和实践环节,努力达到理论分析和技术指导相结合,为大学生职业发展和就业指导提供了一整套可以参考与借鉴的方法。《大学生职业发展
在开展以绘本为线索的幼儿主题活动时,除了可以利用绘本开展语言领域和艺术领域活动外,还可以充分挖掘绘本中的教育价值,合理开展其他领域活动。但一些幼儿园仅停留在指导幼儿阅读绘本的阶段,没有充分挖掘绘本的多元价值。本书就教师如何解读绘本、挖掘绘本教育价值、设计以绘本为线索的主题活动做了活动设计、心得经验、教育故事等方面的分享
《幼儿园绘本教学实务》共有五个章节:首章为绘本教学概述,旨在让学生对绘本在教学中的使用有一个初步的了解。第二章为绘本的选择,旨在让学生根据不同年龄段幼儿的特点,有针对性地选择绘本。第三章为幼儿园绘本的开发与制作,旨在让学生掌握如何利用本土材料开发与制作绘本。第四章为幼儿园绘本教学,旨在从理论视角,让学生理解绘本在幼儿园
语言是有声的,语音是语言的基础,因此要想学好语言必须学好语音。对于中小学生和英语初学者来说,准确地发音、拼音和辨音显得尤为重要,这或许会影响他们的整个学习生涯。在的要求下,音标在英语教学中的地位越来越高。在小学高年级和初中低年级阶段养成良好的发音习惯、熟练掌握音标及拼读规律,可以保证学生读准单词,还有助于单词的记忆。学
《老年运动与健康》围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》编写的,以“老年运动与健康知多少——莫道桑榆晚,为霞尚满天”为切入点,以“老年科学运动方法——岁老根弥壮,阳骄叶更阴”为着力点,以“老年运动损伤的防治与康复——欲知除老病,妙手再回春”为关键点,以“运动与合理饮食的配合——看双剑合璧,喜乐尽天真”为护航点,全面系统地
教材项目源于师范院校创业实践。教材中涉及的创业项目、商业模式画布作品、创业计划书都来自学校学生创业实践的成果,经团队成员收集、整理和创新而来。教材编者或受过专业创业培训,如SYB创业培训,或有着丰富的企业管理工作经验。同时,教材对接创业项目教学与竞赛。教学从创业精神、创业者、创业团队、创业项目、市场分析、商业模式、财务
《自我管理》:哲人说,一个人的一生有三个重要的认知阶段:第1步是认识世界,第二步是认识他人,第三步,也是非常难的一步,是认识自己。关于如何认识自我,也有众多方式:有人靠星座认识自己;有人靠****认识自己;有人则通过一次次在生活中碰得头破血流认识自己。这些方法要么太虚幻、太不靠谱,要么太血腥,得来太过心累。众里寻他千百
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆