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本书主括以下内容：1.阐述了体验德育的原则，目标和内容。体验德育的三大原则，即目标导向原则、问题导向原则和人本导向原则；体验德育的三大目标体系，即体目标、年段目标和年级目标；体验德育的内容体系，即将德育内容与仁智、仁德、仁勇及其内涵相对应，形成于多元的耦合、科学研究过程，再根据年级目标合理分布在初一到高三的年级中。2.

本书核心思想是通过企业战略引领企业信息化，通过促成因素挖掘和优化企业业务需求，以适应企业战略发展和数字化转型需要，信息化规划应该起到集成和保障的作用。全书共10章，内容包括如何编制企业战略，如何将企业战略转化为企业信息系统，如何通过促成因素优化业务需求，如何建立企业业务、数据、应用、技术模型和架构，如何通过信息化手段实

《数学建模简明教程（第2版）》侧重数学建模知识的了解和数学建模能力及意识的培养，案例丰富，由浅入深，便于学生自学和教师教学。本着简明、实用和有趣的原则，书中的内容主要以初、中等难度数学建模问题为主，以求达到降低数学建模学习起点、实用和通俗易懂的目的。读者只要学过微积分、线性代数和了解简单的概率统计知识就可以学习本书。特

本书编写组结合《章》《中发展员工作细则》等要求，立足高职院校发展员工作实际，将整本书的内容分为我心向：成为一名员和红色精神：传承上下两篇：上篇主要阐明从入申请人、入积极分子、发展对象、预备员、员应该掌握的理论知识与基本要求，下篇主要介绍26个红色精神。书中了一些当代的员先锋作为案例，用他们的事迹生动形象地教育入积极分子

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