本书比较系统地介绍了创新创业的基本理论知识和基本技能方法,同时结合大量的实际案例和容易操作的实践训练,力求让学生掌握概念、训练内容、解决问题,后实现以创新创业思维提高实际就业水平的目标。本书内容共分三篇:创新篇、创业篇和就业指导篇,包括11大模块34个主题。每个主题除了理论内容,还设计有热身活动、随堂训练、案例分享、拓
教师的专业成长,归根到底决定于两件事。一是实践与反思,即教书育人,二是学习与汲取,即读书。着眼于此,本书精选浙江省正高级特级教师王姬老师教书育人与读书之文50篇,有教育随笔、教学反思、读书札记、育人心得等,案例丰富,内容多样;既有专注教育的思虑,也有面向教育的言说,更有落脚人生的省察,视角独特,思考独到。全书分为教育观
本书结合高职院校的办学特色、技术技能人才培养规律与要求、高职学生的教育需求和接受特点,以“敬业、诚信、专注、服务”为关键词对当前高职学生职业生涯发展过程中至关重要的核心职业素养进行解析,用多种形式的实践任务加以强化,使这些核心职业素养内化于心、外化于行。
《家庭与中国青少年职业生涯理想》以家庭对中国青少年职业生涯理想的影响为研究重点来解释家庭因素,与青少年职业生涯理想的关系,在借鉴西方职业生涯研究理论和方法的同时,综合考虑了中国传统文化对青少年职业生涯理想的影响。《家庭与中国青少年职业生涯理想》可供教育相关人士和对教育感兴趣的读者阅读。
本研究依托“网络环境下的基础教育跨越式发展创新试验研究”项目,借助课堂观察、问卷调查、访谈获得的数据,运用结构方程模型(SEM)的分析方法,构建了网络教室环境中低年段学生自主学习活动中的学生投入的影响因素模型。进一步地,本研究以该模型中的“学习资源及学习任务因素”、“学生因素”两个因素为切入点,以对上述“跨越式试验”中
本书主要分为认知就业、大学生就业形势、政策、大学生就业程序与途径、求职定位及求职策略、就业准备、面试与笔试、就业安全等九章,主要包括:大学·专业、当前我国的就业形势、政策、其他就业渠道、就业管理部门的工作程序、毕业生的择业程序等。
《新形势下高职大德育体系研究成果汇编》是根据“新形势下高职大德育体系研究”项目成果汇编而成,分为上下两大部分,即高职大德育理论思考篇和高职大德育实践探索篇。其中上篇就理论体系构建、德育人文基础、时代发展特色进行理论探索,主要就高职大德育目标价值研究、高职大德育理论体系进行深入研究,而下篇是教师结合各自工作实际对高
本教程从高职院校辅导员专业化建设的角度,设计了高职院校辅导员所必须构建的理念、应具备的知识和能力,辅导员所承担的核心工作的组织实施、工作方法与技巧,辅导员应掌握的相关现代教育技术。建构主义与后现代主义对高职生素质教育的借鉴意义,有针对性地开展科研工作,以科研成果促进高职辅导员综合履职水平的提升。本书结合高职院校所发生的
远程教育导学指南(第2版)/现代远程教育系列教材·“985”工程高校远程开放教育精品规划教材》对远程高等教育的学习环境、特点、方式及学习的注意事项进行了说明。同时以东南大学远程开放教育为例,对远程教育的学习平台,学习资源,学习支持服务,实验、实践环节与毕业设计(论文),教材,学费等问题进行了详细介绍。第2版增加了远程学
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