教材,在信息时代,节事旅游是由于旅游和节事相互关联而产生的一门新兴边缘学科。作为一本旅游管理专业本科生的教材,本书的主要目的在于为节事活动和节事旅游的相关理论及实践教学和研究建立一个简明的理论基础,并在此基础上介绍节事活动和旅游的基本实操程序及原理。 纵观全书,以下两个特点是值得强调的:第一个特点,将节事活动的理论和
教材,领导科学与艺术(第三版)系在领导科学与艺术(第二版)基础上全面修订完成。全书共分十一章。第一至第四章为基础理论部分,主要概括了领导、管理、领导者、领导环境、领导理论演进、领导理论和实践的最新趋势等领导科学与艺术的基本范畴;第五至第九章分专题介绍了领导决策、领导用人、领导沟通、领导艺术与领导方法等领导科学与艺术所涉
本书在充分吸收国内外管理心理学研究最新成果的基础上,融入了作者二十多年的教学心得。全书比较系统地介绍了管理心理学的理论和实践问题,系统梳理了管理心理学的产生、发展过程及相关理论,构建了比较完整的框架体系。本书既保持了传统管理心理学教材对需要、动机与激励、管理的关系的探讨,以及从个体、群体和组织等角度研究管理心理学的特色
本书适应高职高专经济和管理类专业教学改革中突出能力本位的新要求,定位于管理学入门教材,注重基础性和实用性,注重理论讲解和实践指导相结合,凸显应用性,注重突出教与学的一体化过程,变灌输为探究。本书对管理的基本概念和基本原理、管理的沿革、管理的职能、工具和方法进行了提纲挈领的介绍,为培养学生必备的管理技能,做到胜任岗位以及
大数据时代为高校教育和学习提供了丰富的信息资源,但也给高校的课堂教学、教育模式带来挑战。管理信息系统课程是经管类专业的一门通开课,是一门融合了多个学科的交叉学科,其理论体系建设仍处在进一步的发展和完善之中。管理信息系统是建立在信息技术基础上的,在理论基础层面涉及的内容非常广。管理信息系统是和管理思想及手段互相联系的系统
本书遵循以掌握核心理论知识为基础、以培养技能为重、以培养素质为本的思路,按照高等职业教育培养技术技能型人才的要求,尊重高职院校学生的认知习惯,以职业实践需求为导向,共分为企业基础认知、管理基础认知、中西方管理理论演进、管理环境信息获取与分析能力、决策能力、计划制订与执行能力、组织设计与管理能力、领导能力、控制能力及创新
本书内容包括管理学的基本概念、管理理论、管理职能、管理方法,以及中国管理学的基础知识。第1章是绪论,第二章是管理思想理论,第三章至第八章是管理的六项职能。第九章是中国管理学概述,结合中国国情,讲解中国的管理智慧,此章为本书的亮点。书中还有案例分析和拓展阅读,用以提高本书的实用性和趣味性。
本书以通俗易懂的语言,系统地介绍了管理信息系统设计方法及思想,为读者迅速掌握管理信息系统设计方法和规则提供了很好的参考。全书分为8章,第1章介绍了管理信息系统的相关概念;第2章介绍了结构化生命周期法、原型化方法以及面向对象方法等管理信息系统常用的开发方法;第3章结合实例介绍了管理信息系统可行性分析包括的内容和分析步骤;
本书首先介绍管理信息系统的基本理论和开发方法,其后各章分别介绍结构化生命周期法的基本思路和方法。全书主要内容包括管理信息系统开发的技术基础、管理信息系统的研制途径、管理信息系统的规划、管理信息系统的系统分析等。
本教材围绕管理主要职能编写,全书共七章,第一章管理基础主要包括管理思想、知管理与管理学等,第二章决策包括决策职能概述、企业环境分析、企业决策制定等,第三章计划包括计划职能概述、企业计划制定、企业目标管理等,第四章组织包括组织职能概述、企业岗位设置、人员选聘、调配与考核等,第五章激励包括激励职能概述、企业激励方式等,第六
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