本教材书全面、系统地介绍了家庭教育心理学领域相关概念和理论知识。首先，在家庭教育历史发展的基础上，介绍了家庭教育心理学的新时代要求、发展趋势和理论基础；其次，分婴儿、幼儿、儿童和青少年四个阶段，阐述了家庭教育过程中的若干心理问题和常见误区，通过心理学的理论、技术和方法对问题进行科学分析，并提出一些家庭教育的有效方法；最

本书主要内容包括：道德育人、青春之问、品德教育、、传承中华民族美德、弘扬家训家风教育、恪守社会公共道德、文化育人、优秀传统文化教育、法制文化、卓越工业文化教育、健体育人、心理育人、安全教育、美育育人、劳动育人、创新创业教育等方面的内容。从施教主体上，将人才培养拓展到全体任课教师，是贯彻落实全员、全方位、全过程育人提供了

本书以学生喜爱的方式和语言讲述认识创新创业、创新思维的开发和落地、创业基本功和方法、抓住创业的机会、商业分析与创业分析、市场定位营销、编写商业计划书、实战创办一家公司八部分内容，适合中等职业学校和高等职业学校学生学习和使用。

本书学习内容设计包含：大学生活与职业生涯规划、自我认知、职业生涯规划及评估调整、就业能力提升、求职过程指导、就业形势政策与权益保护以及职业适应与发展，共7个课题。按照“紧贴国家政策”、“紧贴职场动态”、“紧贴学生需求”的设计要求进行内容选取，部分内容以案例、任务实现的形式进行组织。通过对职业生涯的认知和规划，帮助学生建

本书以职业生涯规划的理论为起点，结合我国中职学生的心理特点与需求，联系职业生涯教育和职业生涯咨询的实际，力求以多样丰富的个案让学生理解职业生涯规划的重要性、掌握生涯规划的步骤和方法、增强自我追求的信心和主动性。本书主要内容包括职业概述、职业道德与职业理想、职业心理分析、职业生涯规划的准备和步骤、就业制度与就业市场、就业

本教材分上下两篇，从理论、案例、创业实操平台三个维度对创新创业进行了全方位的讲解。上篇由两个项目组成，分别是创业计划和企业的设立；下篇由五个项目组成，分别是创业机会识别、创业资源整合、创业团队建设、企业运营和创业企业经营风险。此外，每个项目均配有任务拓展和实训任务。本教材可作为大中专院校开展创业基础教育的教材使用，由于

本著作以高等职业院校的思想政治教育为研究对象，从理论思考、实践探索及其成效三个方面，对思政课以学生为主体的实践性教学进行系统研究。 其理论依据是系统协同教育论、学生主体教育论和实践教学教育论；其实践探索包括：研练式实践教学模式探索、课外校内实践教学探索、校外实践教学探索；取得成效分为内在效果和外在反响两个方面

本书立足于海外华文教育实际、针对华文教育性质、任务、总体规划、教学理念和方法、课堂教学的基本要求、语言要素教学诸方面存在的问题，借鉴先贤时哲成熟理论成果予以阐释，力求以极简洁移动的语言描写说明华文教育的基本规律和基本要求。

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